1. Dengan menyajikan artikel tentang upaya peningkatan persatuan dan kesatuan, siswa mampu menelaah dan mengidentifikasi upaya peingkatan persatuan dan kesatuan dalam kaitannya dengan pengamalan sila dalam Pancasila
2. Dengan membuat poster, siswa mampu menganalisis dan menjelaskan perubahan budaya akibat modernisasi.
3. Dengan mengadakan musyawarah mufakat, siswa mampu menyajikan hasil telaah tentang peristiwa persatuan dan kesatuan dalam masyarakat.
Assalamu'alaikum Wr Wb
Apakabar anak sholeh dan sholehah ?
Semoga semuanya selalu dalam lindungan Allah SWT.
Sebelum kita memulai pembelajaran daring hari ini, jangan lupa tetap melakukan kegiatan yang biasa kita lakukan setiap harinya yaitu :
Mendengarkan tausiah
Muraja'ah hafalannya
Sholat Dhuha minimal dua rakaat
dan selalu menjaga kebersihan agar kita selalu sehat dan terhindar dari segala penyakit.
Ayo Membaca
Modernisasi dan Budaya Masyarakat
Salah satu ciri masyarakat modern adalah sikapnya yang lebih terbuka terhadap sesuatu yang baru. Keterbukaan ini memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk menguji hal baru tersebut. Jika hal baru tersebut sesuai dengan norma yang ada, maka hal baru tersebut dapat dengan mudah diterima. Tetapi jika ada norma masyarakat yang tidak sesuai dengan hal baru tersebut, masyarakat akan menolaknya, atau bisa menyesuaikannya.
Sikap mental dan budaya suatu masyarakat sangat menentukan diterima atau ditolaknya suatu perubahan sebagai bagian dari modernisasi. Sikap mental yang dapat menjadi pendorong modernisasi antara lain adalah rajin, tepat waktu, berani mengambil risiko, disiplin, bersaing, adil, jujur, toleran, dan peduli lingkungan. Modernisasi memengaruhi masyarakat untuk mempertahankan kebiasaan lamanya secara tradisi, menggantikannya, atau menyesuaikannya.
Modernisasi akan memengaruhi masyarakat yang akan mempertahankan budaya-budaya yang telah diturunkan dari nenek moyangnya. Berkembangnya ilmu pengetahuan dapat digunakan untuk menggali budaya-budaya untuk dipertahankan dan diperkaya. Melalui inovasi, budaya masyarakat dapat dipertahankan menjadi budaya masa kini dengan bantuan teknologi, misalnya melalui penyebaran informasi ke seluruh dunia dan melalui pameran-pameran budaya. Budaya daerah pun dapat dimodifikasi menjadi sesuatu yang lebih masa kini tanpa meninggalkan makna dan arti nilai-nilai dari budaya tersebut. Misalnya seperti yang dilakukan pada Jember Fashion Carnaval (JFC) yang melibatkan anak-anak muda untuk mengembangkan budaya daerahnya dalam acara lokal yang bertaraf internasional. JFC digagas oleh salah satu putra asli daerah, Dynand Fariz. Ia telah berhasil membuat mata masyarakat nasional maupun internasional untuk mengarah ke Kabupaten Jember. Sebelumnya, Kabupaten Jember hanya dikenal sebagai daerah penghasil tembakau. Kehidupan agraris masyarakatnya ternyata tidak menghalangi kreativitas warganya untuk mengembangkan daerahnya sebagai salah satu kota wisata fesyen di Indonesia. Dynand bercita-cita menjadikan Jember sebagai Kota Karnaval tingkat dunia.
Judul : Berkunjung Ke Observatorium Boscha
Pengarang : Diana Karitas
Bagaian Awal : Rombongan siswa kelas VI sekolah Rima mengunjungi Observatorium Boscah di Lembang, Bandung, Jawa Barat.
Bagian tengah : Di dalam observatorium mereka mendengan suara seseorang menangis. Ternyata Agatha teman satu sekolah Rima tertinggal dari rombongan.
Bagian AKhir : Sambil menunggu Kak Yani menghubungi rombongan. Rima membagi minumannya agar Agatha tenang. Rima bersyukur karena diperingatkan peristiwa ini.
Anak anak yang sholeh dan sholehah, hari ini kita akan belajar Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 3 dan 4, silakan simak video berikut ini :
Setelah membaca teks diatas, kerjakanlah Latihan berikut ini :
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia (3.9), IPA (3.7), SBdP (3.3)
Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan menggali informasi dari bacaan, siswa mampu menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya (bintang).
2. Dengan melengkapi tabel perbandingan jarak antara planet yang satu dengan yang lainnya dari matahari, siswa mampu mengurutkan planet anggota tata surya menurut jaraknya dengan matahari.
3. Dengan melengkapi diagram, siswa mampu menyampaikan hasil telusuran tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
4. Dengan melengkapi informasi dalam tabel, siswa mampu menjelaskan perbedaan bentuk tari kreasi daerah dan tari khas tradisional.
Assalamu'alaikum Wr Wb
Apakabar anak sholeh dan sholehah ?
Semoga semuanya selalu dalam lindungan Allah SWT.
Sebelum kita memulai pembelajaran daring hari ini, jangan lupa tetap melakukan kegiatan yang biasa kita lakukan setiap harinya yaitu :
Mendengarkan tausiah
Muraja'ah hafalannya
Sholat Dhuha minimal dua rakaat
dan selalu menjaga kebersihan agar kita selalu sehat dan terhindar dari segala penyakit.
Anak anak yang sholeh dan sholehah, hari ini kita akan belajar Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 1 dan 2, silakan simak video berikut ini :
Bintang merupakan benda langit yang memancarkan cahayanya sendiri. Cahaya tersebut tersusun atas gas-gas, antara lain hidrogen dan helium. Bintang memiliki warna yang bermacam-macam. Ada yang berwarna merah, jingga, kuning putih, hingga berwarna biru. Perbedaan warna-warna tersebut salah satunya disebabkan oleh perbedaan suhu permukaan bintang tersebut.
Matahari adalah salah satu contoh bintang. Matahari merupakan bintang yang letaknya paling dekat dengan Bumi. Hal ini menyebabkan cahaya Matahari tampak lebih terang. Ukuran Matahari tampak lebih besar jika dilihat dari Bumi bila dibandingkan bintang-bintang lainnya di dalam tata surya. Matahari memiliki volume yang sangat besar yaitu sekitar satu juta kali volume Bumi. Dengan ukurannya yang sangat besar itu, Matahari memiliki gaya gravitasi yang sangat besar pula. Gaya gravitasi Matahari kurang lebih 28 kali lebih besar daripada gravitasi Bumi. Gaya gravitasi tersebut menyebabkan gaya tarik menarik antara Matahari dengan planet-planet dan benda langit lainnya. Hal inilah yang menyebabkan Matahari menjadi pusat tata surya yang dikelilingi oleh delapan planet. Kedelapan planet tersebut memiliki jarak yang bervariasi dari Matahari. Jarak dari Matahari ke Merkurius sekitar 57,9 juta km, ke Venus berjarak 108 juta km, ke Bumi berjarak 150 juta km, dan ke Mars berjarak 228 juta km. Sedangkan jarak Matahari ke planet luar yaitu Jupiter adalah 779 juta km, ke Saturnus berjarak 1.430 juta km, ke Uranus berjarak 2.880 juta km, dan paling jauh jarak ke Neptunus yaitu sejauh 4.500 juta km.
Fakta tentang Bintang Jatuh
Ketika kita sedang memandangi langit malam yang cerah bertabur bintang, mungkin kita akan melihat bintang jatuh yang bergerak begitu cepat. Tetapi, benarkah itu benar-benar bintang yang jatuh? Mengapa disebut bintang jatuh? Sebuah bintang jatuh sebenarnya adalah nama lain untuk meteoroid. Meteorid tersebut terbakar saat mencoba memasuki atmosfer Bumi. Jadi, bintang jatuh bukanlah bintang sama sekali. Tidak ada bintang yang dapat jatuh. Meteoroid adalah benda kecil yang ada di luar angkasa. Ukuran meteroid mulai dari sebutir pasir hingga berdiameter sebesar sepuluh meter. Jika meteoroid berukuran lebih kecil dari sebutir pasir, para astronom menyebutnya sebagai debu antarplanet. Tapi jika meteoroid itu berdiameter lebih dari 10 meter, para astronom menyebutnya sebagai asteroid.
Meteoroid disebut sebagai Bintang Berekor. Ketika meteorid memasuki atmosfer Bumi, ia akan membentuk ekor terang di belakangnya. Ekor atau garis terang di belakangnya disebabkan oleh meteroid yang bergesekan dengan atmosfer Bumi. Gesekan dengan atmosfer ditambah kecepatan yang tinggi ketika meteroid memasuki Bumi menyebabkan suhunya naik dan membuatnya berpijar. Meteoroid yang berpijar tersebut tampak dari Bumi seperti bintang yang bergerak atau bintang jatuh. Masih ingatkah kamu tentang asteroid dan sabuk asteroid yang berada di sistem tata surya kita? Sabuk asteroid merupakan kumpulan asteroid yang membatasi antara planet dalam dan planet luar dalam tata surya kita. Asteroid berjumlah sangat banyak dan besar. Asteroid tersebut tertahan di jalurnya di antara orbit planet Mars dan Yupiter. Para ahli menduga ada sekitar 30.000 asteroid yang berada di sabuk asteroid. Asteroid juga diduga sebagai planet yang tidak jadi. Oleh sebab itu, ukuran diameternya bervariasi antara 10 meter hingga 30 km. Asteroid mempunyai ukuran yang lebih kecil dibanding planet, tetapi berukuran lebih besar dibanding meteoroid
Tari Kreasi Daerah
Tahukah kamu apa yang disebut dengan tari kreasi? Tari kreasi juga disebut sebagai tari modern. Tidak seperti tari tradisional yang memiliki pakem dan aturan tertentu yang harus diikuti, tari kreasi lebih bebas. Akan tetapi, tari kreasi yang ada saat ini sering masih menggunakan sebagian dari gerakangerakan dasar yang diambil dari tari tradisional. Hal ini disebabkan karena pengaruh budaya tradisi di Indonesia yang masih sangat kuat. Pernahkah kamu melihat pergelaran tari kreasi di daerahmu? Salah satu tari kreasi daerah adalah Tari Jejer Kembang Menur. Tari kreasi tersebut baru saja ditampilkan di Istana Merdeka. Tarian tersebut dibawakan dalam rangka merayakan Kemerdekan Repubilk Indonesia yang ke-72 bulan Agustus 2017. Tari ini merupakan tari kreasi dari Tari Gandrung. Tari Gandrung adalah salah satu tari khas asal Banyuwangi, Jawa Timur.
Saat ini, seniman Banyuwangi banyak mengembangkan Tari Gandrung menjadi kreasi baru. Namun demikian, mereka tidak melepaskan beberapa gerakan dasar Tari Gandrung. Selain itu, properti tari dalam Tari Gandrung juga masih menjadi ciri khas. Tari Gandrung sebenarnya merupakan tari berpasangan. Akan tetapi dalam pergelarannya saat itu, tarian dibuka dengan Tari Jejer Gandrung. Tari Jejer Gandrung ditarikan semua penari secara tunggal. Setelah itu, para penari mengundang pasangannya untuk menari bersama. Di daerah lain di Indonesia, tentu banyak tari kreasi daerah yang diciptakan. Tujuannya adalah agar daerah tetap melestarikan seni budaya daerahnya. Tari kreasi biasanya dibuat sesuai dengan perkembangan masyarakat saat ini. Beberapa gerakan, properti tari, maupun lagu pengiring dikembangkan menjadi lebih dinamis dan modern. Selain itu, tari kreasi juga digunakan untuk menyampaikan pesan-pesan yang lebih sesuai dengan keadaan masyarakat saat ini. Hal ini merupakan salah satu cara untuk mempertahankan dan mengembangkan warisan daerah, upaya ini dilakukan agar generasi muda dapat meneruskan dan melestarikannya.
Setelah membaca teks diatas, kerjakanlah Latihan SBdP berikut ini :
Muatan Pembelajaran :Bahasa Indonesia (3.9), IPA (3.7), PKN (3.4)
Tujuan Pembelajaran:
1. siswa dapat menjelaskan perubahan sosial dan menyajikan hasil analisisnya terhadap dampak yang terjadi sebagai akibat dari modernisasi dengan benar. 2. Siswa dapat menjelaskan watak tokoh dalam bentuk lisan, tulisan dan visual serta dapat mengembangkannya ke dalam sebuah paragraf 3. Siswa dapat menjelaskan makna dan memahami pentingnya perwujudan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan benar. 4. Siswa dapat mengurutkan planet berdasarkan kategori yang berbeda-beda menjelaskan persamaan dan perbedaan antara planet dalam dan planet luar dengan saksama 5. Dengan menggunakan alat musik sederhana, siswa dapat memahami akor dan interval dalam sebuah lagu dan memainkan beberapa jenis akor dengan baik dan benar.
Assalamu'alaikum wr wb...
Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....
Sebelum memulai pembelajaran ayo kita buka dengan lafadz basmallah, dan berdoa ya..
Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, pakailah masker terutama saat berada di luar rumah, rajinlah mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. Makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kesehatan kalian tetap terjaga.
Hari ini kita akan belajar tematik. tema 9 (Menjelajah Angkasa Luar) subtema 1 Keteraturan yang menakjubkan, pembelajaran 5 dan 6
Matahari Pusat Sistem Tata Surya
Matahari merupakan salah satu bintang yang ada di dalam galaksi. Matahari terdiri atas gumpalan gas raksasa dan memiliki banyak sekali lidah api. Lidah api matahari yang merupakan ledakan-ledakan yang dapat mencapai jutaan kilometer tingginya. Suhu permukaan Matahari mencapai 5.800°C.
Matahari adalah satu-satunya bintang di dalam tata surya kita yang menghasilkan panas dan cahaya. Panas dan cahaya Matahari inilah yang memberikan kehidupan di bumi. Perubahan panas Matahari dapat menyebabkan kehidupan makhluk hidup di bumi juga terpengaruh. Jika panas Matahari berkurang, maka seluruh bagian di dunia akan membeku. Tetapi jika panas Matahari bertambah, es di Kutub Utara akan mencair dan air laut serta sungai akan naik.
Matahari berukuran sangat besar. Jarak antara pusat Matahari hingga ke permukaannya sama dengan dua kali jarak Bumi dengan Bulan yang berjarak 384.000 km. Inti Matahari sangat panas, yaitu 15 juta derajat Celsius.
Matahari sebagai pusat tata surya memengaruhi setiap planet yang ada di dalamnya. Setiap planet memiliki ciri dan keunikan yang berbeda, oleh Planet di dalam tata surya dibagi menjadi dua golongan, yaitu planet dalam dan planet luar. Perhatikanlah gambar berikut!
Planet dalam adalah planet-planet yang terdekat dengan Matahari dan termasuk empat planet yang pertama (Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars). Planet luar adalah planet yang lebih jauh dari Matahari dan mencakup empat planet berikutnya seiring dengan peningkatan jarak dari Matahari, yaitu Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Kedua golongan planet tersebut dibatasi oleh sabuk asteroid. Sabuk asteroid yang merupakan bongkahan-bongkahan batu yang tersusun oleh materi-materi seperti materi penyusun planet, yaitu gas beku dan debu.
Planet-planet dalam terdiri atas batuan dan logam. Planet-planet ini bergerak perlahan karena mereka dianggap berat. Diameter rata-rata planetplanet ini kurang lebih 13.000 km, oleh karenanya mereka dianggap sebagai planet kecil. Planet luar tersusun atas gas. Gas-gas penyusunnya antara lain adalah Hidrogen dan Helium. Planet-planet ini seperti balon besar yang mengambang di ruang angkasa. Planet-planet ini dianggap sebagai planet gas raksasa. Planet-planet ini memiliki diameter rata-rata kurang lebih 48.000 km.
Sumber: Antariksapedia, Aguilar David, 2015 dengan penyesuaian
Ayo Berdiskusi
Berkat perkembangan ilmu pengetahuan, kamu mendapatkan banyak informasi tentang luar angkasa. Keteraturan tata surya yang kamu pahami saat ini masih menyimpan banyak misteri. Misteri-misteri tersebut dapat diungkapkan melalui perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu cara untuk mengetahui keteraturan dari sistem tata surya adalah dengan melakukan pengelompokan berdasarkan kriteria tertentu.
Bacalah kembali artikel tentang “Mengenal Tata Surya” pada Pembelajaran 2. Bacaan “Matahari Pusat sistem Tata Surya”. Melalui dua bacaan tersebut, kita dapat melakukan pengelompokan sifat-sifat anggota tata surya. Bersama dengan teman sekelompokmu, lakukan pengelompokan anggota tata surya dengan melengkapi tabel berikut. Urutkan planet di dalam tata surya dari yang terdekat hingga terjauh dari Matahari.
1. Urutkan planet di dalam tata surya dari yang terdekat hingga terjauh dari Matahari
No.
Nama Planet
No.
Nama Planet
1.
Merkurius ±57 juta km
5.
Jupiter ±778 juta km
2.
Venus ±108 juta km
6.
Saturnus ±1.400 juta km
3.
Bumi ±149,6 juta km
7.
Uranus ±2.870 juta km
4.
Mars ±227 juta km
8
Neptunus ±4.500 juta km
2. Urutkan planet dari yang paling kecil ke yang paling besar
No.
Nama Planet
No.
Nama Planet
1.
Merkurius : (± 4.879 km)
5.
Neptunus :(± 49.530 km)
2.
Mars : ( ± 6.779 km)
6.
Uranus : (± 50.724 km)
3.
Venus (± 12.104 km)
7.
Saturnus :(± 116.463 km)
4.
Bumi : ( ± 12.742 km)
8
Jupiter : (± 139.820 km)
3. Urutkan planet dari yang terpanas hingga yang terdingin
No.
Nama Planet
No.
Nama Planet
1.
Venus : (± 465°C)
5.
Jupiter :(± -145°Ckm)
2.
Merkurius : ( ± 430°C)
6.
Saturnus : (± 50.724 km)
3.
Bumi (± 58°C)
7.
Saturnus :(± -178°C)
4.
Mars : ( ± 20°C km)
8
Uranus : (± -224°C)
4. Urutkan planet yang melakukan rotasi paling cepat hingga yang paling lambat
No.
Nama Planet
No.
Nama Planet
1.
Jupiter : 10 jam
5.
Bumi : 24 jam (1 hari)
2.
Saturnus : 10,7 jam
6.
Mars : 24,6 jam
3.
Neptunus : 16 jam
7.
Merkurius : 59 hari
4.
Uranus : 17 jam
8
Venus : 243 hari
5. Perbedaan dan persamaan antara planet dalam dan planet luar
Aspek
Planet Dalam
Planet Luar
Persamaan
Sama-sama mengelilingi matahari
Sama-sama berputar pada pososnya
Sama-sama beredar pada orbit masing masing
Sama-sama anggota tata surya
Perbedaan
Partikel penyusunnya berupa benda padat (batuan dan mineral)
Gerakannya lambat karena dianggap lebih berat
Diameter kecil
Berada dalam sabuk asteroid
Berjarak lebih dekat ke matahari
Partikel penyusunnya berupa benda gas (hidrogen dan helium)
Hari / Tanggal : Rabu, 23 Februari 2022 Tema 9 : Menjelajah Angkasa Luar Subtema 1 : Keteraturan yang Menakjubkan Pembelajaran : 3 dan 4 Muatan : PPKn (3.2), B. Indonesia (3,7), IPA ( 3.8), IPS ( 3.1), dan SBdP (3.2)
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan perubahan sosial dan menyajikan hasil analisisnya terhadap dampak yang terjadi sebagai akibat dari modernisasi dengan benar.
2. Siswa dapat menjelaskan watak tokoh dalam bentuk lisan, tulisan dan visual serta dapat mengembangkannya ke dalam sebuah paragraf
3. Siswa dapat menjelaskan makna dan memahami pentingnya perwujudan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan benar.
4. Siswa dapat mengurutkan planet berdasarkan kategori yang berbeda-beda menjelaskan persamaan dan perbedaan antara planet dalam dan planet luar dengan saksama
5.Dengan menggunakan alat musik sederhana, siswa dapat memahami akor dan interval dalam sebuah lagu dan memainkan beberapa jenis akor dengan baik dan benar.
Assalamu'alaikum wr wb
Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan selalu dalam lindungan Allah SWT, amiin ....
Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu : 1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan orang lain, 2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan 3. Menjaga jarak, 4. Menghindari kerumunan 5. Mengurangi mobilitas
Jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.
Baiklah anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari bersiap-siap mengerjakan Penilaian Harian (PH)
Anak sholih shoihah ....
Abi ucapkan terima kasih kepada anak-anak abi yang kemarin sudah mengerjakan tugasnya dengan baik dan tepat waktu, bagi yang masih mengirim tugas di luar jam daring, abi harap untuk selanjutnya dapat mengerjakan dan mengirim tugas tepat waktu sesuai jadwal.
Baik, hari ini kita akan belajar tematik tema 9 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4 dan Matematika. Berikut materi dan video pembelajaran hari ini.
Tahukah kamu bahwa yang kamu lihat itu adalah gambar salah satu satelit buatan. Satelit buatan ini dikirimkan ke orbit bumi dengan tujuan tertentu. Manusia telah lama meluncurkan satelit buatan untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Satelit buatan diluncurkan ke luar angkasa dengan menggunakan pesawat luar angkasa melalui roket. Satelit tersebut akan mengumpulkan data dan informasi yang akan dikirimkan ke bumi. Ada berbagai misi dalam peluncuran satelit buatan manusia. Diantaranya yaitu untuk keperluan komunikasi dan informasi.
Modernisasi banyak membawa dampak bagi kehidupan sosial masyarakat. Salah satunya adalah usaha manusia untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu kebutuhan manusia yang berkembang pesat adalah kebutuhan teknologi komunikasi dan informasi. Perkembangan teknologi komunikasi berkembang sangat pesat saat ini. Komunikasi kini tidak dibatasi ruang dan waktu. Seluruh penghuni dunia berkesempatan untuk saling berkomunikasi dan berkirim informasi. Sejak tahun 1976, Indonesia telah memiliki satelit komunikasi yang diluncurkan ke luar angkasa untuk kebutuhan komunikasi. Hingga kini, telah delapan kali Indonesia meluncurkan satelit komunikas. Satelit terakhir yang diluncurkan pada tahun 2017 adalah Satelit Telkom 3S untuk menggantikan satelit komunikasi sebelumnya.
Kemajuan ilmu pengetahuan teknologi sebagai bagian dari modernisasi dapat pula menyebabkan kesenjangan dalam masyarakat. Masyarakat yang sudah paham dan mampu memanfaatkan teknologi akan semakin maju. Sedangkan masyarakat yang belum mampu memanfaatkan kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan akan semakin tertinggal. Ketertinggalan akan pemanfaatan teknologi dapat borpotensi menimbulkan konflik di masyarakat.
Masuknya pengaruh asing merupakan salah satu dampak terbukanya sistem komunikasi dan informasi. Pengaruh asing tersebut banyak juga yang kurang sesuai dengan norma mayarakat di Indonesia, sehingga dapat dengan mudah menimbulkan gesekan dalam kehidupan sosial masyarakat.
Kemajuan bidang industri menimbulkan pula dampak terhadap masyarakat. Contohnya adalah dengan adanya pencemaran lingkungan akibat kegiatan industri. Air, tanah, dan udara yang tercemar jelas akan membahayakan kehidupan masyarakatnya. Industrialisasi dengan menggunakan peralatan canggih pengganti tenaga manusia juga berdampak pada masyrakat. Dampak yang sangat nyata adalah meningkatnya pengangguran. Hal ini disebabkan karena lapangan pekerjaan bagi mereka semakin sedikit. Meningkatnya pengangguran dapat menyebabkan tindak kekerasan dan kriminalitas di dalam masyarakat.
A. Membuat Peta Pikiran
Dengan menggunakan bacaan di atas dan juga menggunakan sumber informasi lainnya yang sesuai, buatlah sebuah peta pikiran. Peta pikiranmu sebaiknya memuat beberapa hal berikut ini:
Dampak modernisasi terhadap masyarakat, baik dampak positif maupun dampak yang merugikan yang perlu diwaspadai
Menjelaskan contoh setiap dampak yang disebutkan dalam artikel. Contoh lain dapat didapatkan dari sumber informasi lain yang sesuai.
Tulisan dan gambar keseluruhan harus jelas dan mudah dibaca. Kamu dapat menggunakan pensil warna atau spidol untuk memperjelas dan membuatnya menarik.
Kebiasaan Orang Indonesia yang Dipengaruhi Budaya Asing
1. Cara Berpakaian
Dewasa ini, cara berpakaian masyarakat mengikuti perkembangan fashion dari negara lain. Seperti yang kita lihat bahwa banyak sekali menggunakan celana pendek di depan umum. Orang dulu menutup auratnya tetapi sekarang dibuka dan bahkan yang lebih parah lagi menjadi tren mode untuk kalangan remaja dan menjadi kebiasaan banyak orang.
2. Jenis Hiburan
Jenis hiburan orang Indonesia sekarang sudah mulai mengadopsi dari budaya asing. Sekarang ini jenis hiburan masyarakat Indonesia semakin banyak dan bervariasi seperti bermain game controller, Virtual Reality, Augmented Reality, dan menyukai musik-musik kpop, barat dan lainnya. Nah, karena kita menyukai musik dari negara lain biasanya kita jadi termotivasi ingin belajar bahasa dari negara tersebut bukan?. Tapi akibatnya kita jadi meninggalkan permainan tradisional atau permainan khas dari Indonesia.
3. Gaya Hidup
Gaya hidup atau lifestyle masyarakat Indonesia juga sudah banyak dipengaruhi oleh budaya asing loh. Sebagian masyarakat sudah menerapkan gaya hidup yang lebih baik seperti tepat waktu, workaholic, vegetarian. Tetapi ada juga dampak negatif yang didapat jika memilih gaya hidup yang salah seperti suka memakan junk food, mengkonsumsi minuman keras, dan lainnya.
MATEMATIKA
Diagram Lingkaran
Contoh Soal :
1. Rumus Diagram Dalam Derajat
Untuk rumus diagram lingkaran kita perlu mengetahui angka yang diperlukan. Yang pertama adalah mengetahui jumlah derajat dan kemudian membaginya dengan 360 derajat
Rumus :
Nilai yang diperlukan = (nilai sudut/360 °) x nilai total
Contoh Soal :
Sebuah sekolah memiliki 1.260 siswa. Di sekolah ini, siswa harus menghadiri kegiatan ekstrakurikuler. Ketika siswa mengambil program ekstrakurikuler dibentuk menjadi diagram lingkaran dalam bentuk derajat (°) sebagai berikut :
Berapa banyak siswa yang mengikuti ekskul musik?
Jawab :
Diketahui : Total siswa = 1260 siswa Ekskul basket = 130° Ekskul bola = 100° Ekskul silat = 80°
Ditanya : Banyak siswa yang memilih ekskul musik ekstrakurikuler?
Dijawab : Pertama, cari tahu berapa banyak siswa yang melakukan musik ekstrakurikuler. Ekskul musik = 360 ° – (Ekskul basket + ekskul bola + ekskul silat) = 360° – (130° – 100° – 80°) = 360° – 310° = 50°
Kemudian gunakan rumus untuk menentukan jumlah siswa yang belajar musik : Jumlah siswa yang memilih musik = (musik/360°) x jumlah total siswa = (50°/360°) x 1260 siswa = 63000/360 = 175 siswa Jadi ada 175 siswa yang melakukan musik ekstrakurikuler
2. Rumus Diagram Dalam Persentase (%)
Diagram ini dalam bentuk persentase adalah hal biasa. Ketika ditanya jumlah digit, pertama cari persentase data itu, lalu kalikan dengan jumlah total digit, dan bagi dengan 100%.
Rumus :
Nilai yang ditanyakan = (nilai persentase/100%) x nilai total
Contoh Soal :
Diketahui dari data di atas, bahwa total barang dagangan yang dijual oleh pedagang adalah 300. Mencari berapa banyak item pakaian untuk anak – anak yang dijual oleh penjual pakaian?
Jawab :
Diketahui : Total pakaian = 300 bagian Pakaian remaja = 40% Pakaian dewasa = 38%
Ditanya : Berapa banyak baju anak yang dijual?
Dijawab : Pertama, lihat persentase pakaian anak – anak yang dijual. Persentase pakaian anak = 100% – (pakaian remaja + pakaian dewasa) = 100% – (40% + 38%) = 100% – 78% = 22%
Jadi gunakan persentase pakaian anak yang Anda dapatkan dalam rumus diatas. Jumlah pakaian anak = (persentase anak / 100%) x pakaian keseluruhan = (22% / 100%) × 300 buah = 6600/100 = 66 buah Jumlah pakaian anak – anak yang dijual oleh pedagang adalah 66 buah.
Untuk lebih memahami materi tentang diagram lingkaran silakan simak dan tonton video berikut ini!
Sub Tema : Keteraturan yang Menakjubkan (Sub Tema 1 )
Muatan Terpadu : B. Indonesia (3.9 ), : IPA (3.7), SBdP ( )
Pembelajaran ke : 1-2
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat mengenal sistem tata surya dengan keingintahuan yang besar dan menjelaskan sistem tata surya serta membuat sebuah laporan pengamatan tentang cara kerja planet dalam sistem tata surya dengan lebih percaya diri.
Siswa mampu menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan cara kerja anggota sistem tata surya dengan keingintahuan yang besar.
Siswa dapat menjelaskan tokoh utama dalam karangan fiksi secara lisan, tuisan dan menggambarkannya di dalam sebuah gambar sederhana dengan percaya diri
ASSALAAMU'ALAIKUM WARAHMATULLAAHI WABARAKAATUH
Apa kabar anak sholeh sholehah di rumah ? semoga anak-anak selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....
Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 3 M, yaitu Memakai masker terutama saat berada di luar rumah, Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. dan tetap Menjaga jarak. jangan lupa agar imunitas tubuh kita tetap terjaga dengan baik, makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup.
Baiklah anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
Anak sholih dan sholihah, hari ini kita akan belajar Tematik tema 9 subtema 1 pembelajaran 1
Mari kita simak video berikut ini !
Benda-benda langit
1. Bintang
Matahari merupakan salah satu buntang yang ada di alam semesta. Pengertian bintang adalah benda langit yang dapat memancarkan cahaya sendiri. Matahari merupakan bintang sejati karena dapat memancarkan cahaya sendiri. Matahari menjadi anggota tata surya yang terbesar sekaligus sebagai pusatnya. Beberapa lapisan yang meyusun matahari adalah laipsan korona, kromosfer, fotosfer, dan lapisan inti.
2. Planet
Planet adalah benda langit yang mengelilingi matahari dengan lintasan tertentu yang disebut orbit. Planet tidak memiliki cahaya sendiri. Penampakan planet yang terlihat terang di langit karena planet memantulkan cahaya bintang. Sistem tata surya memiliki delapan planet yang meliputi Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.
a. Merkurius
Planet yang pertama adalah Merkurius. Merkurius menjadi planet yang terkecil, merkurius juga planet yang paling dekat dengan matahari. Planet Merkurius memiliki beberapa ciri-ciri yaitu:
Merkurius merupakan planet yang memiliki predikat sebagai planet terkecil dan terdekat dari Matahari.
Berwarna abu-abu.
Memiliki jarak 57 juta km dari Matahari.
Terdiri dari 70% logam dan 30% silikat.
Berdiameter sekitar 4.879 km.
Bersuhu 430° C untuk bagian planet yang menghadap Matahari dan -180° C untuk yang membelakangi Matahari.
b. Venus
Planet Venus merupakan planet kedua yang terdekat dari Matahari. Karena planet venus sering muncul pada pagi dan sore hari, planet venus ini juga dikenal sebagai bintang fajar atau bintang senja. Ciri-ciri Venus sebagai berikut:
Biasa dikenal sebagai “bintang fajar” atau “bintang senja”.
Berwarna putih kekuningan.
Memiliki jarak 108 juta km dari Matahari.
Memiliki diameter 12.104 km.
Berotasi melawan arah rotasi planet-planet lain.
c. Bumi
Bumi terdapat pada urutan planet ketiga yang terdekat dari Matahari. Bumi terdiri dari 70% air dan 30% daratan. ciri-ciri planet kesayangan kita ini adalah:
Berwarna biru kehijauan.
Memiliki jarak 149,6 juta km dengan Matahari.
Memiliki diameter sebesar 12.742 km.
Memiliki 1 buah satelit alami bernama bulan.
d. Mars
Planet mars merupakan planet yang berada pada urutan keempat dari matahari. Mars sering disebut sebagai “planet merah” karena memiliki permukaan yang berwarna kemerah-merahan. Ciri-ciri planet Mars adalah sebagai berikut :
Jarak antara mars dan Matahari adalah 227 juta km.
Memiliki diameter sekitar 6.779 km.
Memiliki 2 satelit, yaitu Phobos dan Demos.
e. Yupiter
Planet yupiter merupakan planet yang berada pada urutan kelima dari matahari. Yupiter juga merupakan planet yang terbesar pada tata surya kita. Ciri-ciri dari planet yupiter ini adalah:
Merupakan planet terbesar pada tata surya.
Memiliki warna yang tampak berlapis-lapis dengan kombinasi warna orange dan putih.
Memiliki jarak sejauh 778,55 juta km dengan Matahari.
Diameternya adalah sekitar 139.820 km.
Merupakan planet yang memiliki satelit terbanyak pada tata surya, yaitu sebanyak 67 satelit.
f. Saturnus
Selain menjadi planet yang berada pada urutan keenam dari matahari, saturnus juga terkenal dengan cincin yang mengelilinginya. Cincin yang mengelilingi saturnus ini merupakan gumpalan-gumpalan es yang melayang dan mengelilingi atmosfer planet. Berikut adalah ciri-ciri planet saturnus:
Berwarna kuning pucat.
Memiliki cincin yang terbuat dari gumpalan-gumpalan es yang mengelilingi atmosfernya.
Jarak planet saturnus dan Matahari adalah sejauh 1,4 milyar km.
Berdiameter sebesar 116.463 km.
Memiliki satelit sebanyak 56 satelit.
g. Uranus
Planet Uranus merupakan planet yang berada pada urutan ketujuh pada sistem tata surya kita. Planet ini merupakan planet dengan suhu terdingin, yaitu sekitar -224° Celcius. Ciri-ciri planet uranus antara lain sebagai berikut :
Merupakan planet yang memiliki suhu terendah & terdingin yaitu sekitar -224° Celcius.
Berwarna biru muda.
Memiliki jarak 2.870 juta km dari matahari
Memiliki cincin unik yang melingkari planet secara vertical.
Berdiameter 50.724 km.
Memiliki satelit sebanyak 27 buah satelit.
h. Neptunus
Planet neptunus merupakan planet dengan urutan terakhir dari sistem tata surya kita. Jaraknya dengan matahari, sekitar 4.450 juta km. Ciri-ciri Neptunus antara lain sebagai berikut
Merupakan planet yang berwarna biru.
Memiliki jarak sejauh 4,5 milyar km dari Matahari.
Ber diameter 49.530 km
Dikelilingi oleh 8 buah satelit, di antaranya adalah Triton, Proteus, Nereid, dan Larissa.
3. Satelit
Satelit adalah benda langit yang mengelilingi suatu planet dan berputar pada sumbunya. Satelit dibagi menjadi dua jenis yaitu satelit alami dan buatan. Satelit alami merupakan satelit yang sudah ada dalam sistem tata surya. Contoh satelit alami adalah Bulan (satelit bumi), Pobos dan Deimos (satelit Mars), serta Triton dan Nereid (satelit Neptunus). Satelit buatan adalah satelit yang dibuat manusia. Satelit buatan ini sengaja diorbitkan di langit untuk kebutuhan manusia.
4. Komet
Komet sering disebut juga dengan bintang berekor. Hal ini dikarenakan penampakan komet yang menyala seperti bintang yang menyala dan memiliki ekor. Namun sebenarnya komet merupakan kumpulan debu, es, dan gas yang membeku. Ekor komet akan selalu menjauhi matahari. Komet merupakan benda langit yang terbentuk dari Bentuk orbit dari komet adalah lonjong.
5. Asteroid
Asteroid adalah benda langit yang berukuran kecil dan mengelilingi matahari pada lintasan tertentu. Jumlah asteroid sangat banyak dan membentuk sabuk asteroid. Letak sabuk astertoid paling banyak terdapat di antara orbit Mars dan Jupiter. Terkadang, asteroid – asteroid tersebut dapat bertabrakan. Tubrukan antar asteroid akan menghasilkan pecahan batu yang lebih kecil atau disebut meteoroid.
6. Meteoroid
Meteoroid adalah batuan – batuan kecil di langit, melayang – layang di angkasa. Meteorid dapat berasal dari tubrukan antar asteroid. Meteoroid yang masuk dalam atmosfer Bumi disebut meteor. Sebelum ke permukaan Bumi, meteorid akan bergesekan dengan atmosfer. Kondisi tersebut membuat meteor terlihat tampak berpijar, sehingga meteor disebut juga bintang jatuh/bintang beralih. Meteor yang berhasil sampai ke permukaan Bumi disebut meteorit.
Alam semesta memiliki banyak galaksi dengan bentuk yang berbedabeda. Galaksi adalah sekumpulan bintang yang terikat oleh gaya gravitasi. Galaksi terdiri atas banyak sekali planet-planet yang mengelilinginya. Galaksi Bima Sakti merupakan galaksi tempat manusia tinggal. Galaksi Bima Sakti berbentuk spiral. Di dalamnya terdapat benda-benda langit yang sangat banyak.
Di dalam galaksi Bima Sakti terdapat sistem tata surya kita. Tata Surya kita terdiri atas delapan planet yang mengelilingi Matahari. Selain planet dan Matahari, sistem tata surya juga terdiri atas satelit, asteroid, dan komet.
Fakta Menarik:
Matahari sebagai bola api raksasa yang memancarkan sinar dan panasnya sendiri, matahari tampak kecil oleh pandangan mata kamu. Padahal sesungguhnya ukuran diameter matahari adalah 109 kali diameter bumi.
Merkurius terletak paling dekat dengan matahari, planet Merkurius punya temperatur rata-rata mencapai 430 derajat celcius pada siang hari. Namun, temperaturnya menurun drastis hingga -170 derajat celcius pada malam hari
Planet Venus menjadi planet terpanas di tata surya. Temperatur permukaan Venus bisa mencapai 480 derajat celcius karena planet ini diselimuti karbon dioksida yang menyerap panas dan mencegah hawa panas terlepas lagi.
Bumi sebagai planet yang kamu tinggali, bumi merupakan planet air. Hal ini karena 70 persen permukaan bumi merupakan lautan.
Kosakata Baru:
Kosakata Baru
Arti
Astronomi
Ilmu yang mempelajari tentang benda benda langit
Asteroid
Benda langit yang letaknya diantara planet Mars dan Jupiter
Satelit
Benda langit yang mengelilingi planet
Galaksi
Sekumpulan bintang yang terikat oleh gaya gravitasi
Tata surya
Kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya
Komet
Benda langit yang bergerak menjauhi matahari dan memiliki ekor
Orbit
Garis yang dilalui oleh planet dalam peredarannya mengelilingi benda langit lain yang lebih besar
Planet
Benda luar angkasa yang memiliki orbit mengelilingi matahari
Rotasi planet
Rotasi planet adalah perputaran planet pada sumbu porosnya
Revolusi planet
Peredaran planet dalam orbitnya untuk mengelilingi matahari
Abi berharap kalian bersungguh-sungguh dalam belajar, karena sebentar lagi (tgl 11 - 18 Maret 2022) akan di laksanakan LUS.
Kelas : VI Tema 8 : Bumiku Pembelajaran : PH Tema 8 Muatan : PPKn (3.2), B. Indonesia (3,7), IPA ( 3.8), IPS ( 3.1), dan SBdP (3.2) Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menjawab soal Penilaian Harian dengan baik dan benar
Assalamu'alaikum wr wb
Apa kabar anak-anak di rumah ? semoga anak sholih sholihah selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan selalu dalam lindungan Allah SWT, amiin ....
Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 5 M, yaitu :
1. Memakai masker terutama saat berada di luar rumah dan saat berkomunikasi dengan orang lain,
2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3. Menjaga jarak,
4. Menghindari kerumunan
5. Mengurangi mobilitas
jangan lupa agar selalu menjaga imunitas tubuh kita dengan makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup, supaya kita selalu sehat.
Baiklah anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari bersiap-siap mengerjakan Penilaian Harian (PH)
Anak sholih sholihah ....
Abi ucapkan terima kasih kepada anak-anak yang kemarin sudah mengerjakan tugasnya dengan baik dan tepat waktu, bagi yang masih mengirim tugas di luar jam daring, abi harap untuk selanjutnya dapat mengerjakan dan mengirim tugas tepat waktu sesuai jadwal.
Sebagaimana yang sudah abi sampaikan, bahwa hari ini akan dilaksanakan PH tema 8. Abi harap anak-anak sudah belajar dan siap mengerjakan Penilaian Harian (PH) hari ini.
Tetap semangat daringnya ya.......
Berikut ini adalah Link mata pelajaran PH hari ini, silakan diklik dan kerjakan secara mandiri ya
Mapel : Bahasa Indonesia ( 4.8 ), IPA ( 4.8 ) , SBdP ( 4.1 )
b. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dengan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual
2. Siswa mampu membuat model gerhana matahari
3. Siswa mampu membuat reklame
c. Evaluasi
Hasil Kegiatan Pembelajaran Sebelumnya :
d. Apersepsi
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Apa kabar anak sholeh sholehah di rumah ? semoga anak-anak selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....
Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 3 M, yaitu Memakai masker terutama saat berada di luar rumah, Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. dan tetap Menjaga jarak. jangan lupa agar imunitas tubuh kita tetap terjaga dengan baik, makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup.
Baiklah anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
Anak sholih dan sholihah, hari ini kita akan belajar Tematik tema 8 subtema 3 pembelajaran 5 dan 6
e. Materi Ajar
Pernahkah kamu mendengar tentang Tahun Baru Hijriah? Apa bedanya dengan tahun baru yang terjadi setiap tanggal 1 Januari? Ayo, kita cari informasi mengenai kedua peristiwa tersebut.
Anak anak yang sholeh dan sholehah, setelah kalian memperhatikan dan memahami video pembelajaran diatas, sebagai evaluasi apa yang telah kalian pahami maka kerjakanlah tugas pada google form berikut ini dengan teliti
g. Tugas
Silakan KLIK DISINI untuk mengerjakan tugas tematik hari ini
DEMIKIAN PEMBELAJARAN HARI INI, SEMOGA KALIAN TETAP SEHAT DAN DALAM LINDUNGAN ALLAH SWT
Biasakan sholat lima waktu, tadarrus dan murojaah ba'da maghrib dan shubuh
Patuhi nasehat Ayah Bunda/Mama Papa
Anak sholih sholihah
Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah
Mapel : B. Indonesia (3.7), IPA (3.8), SBdP (3.2), PKN (3.2), IPS ( 3.1), dan Matematika (3.8)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menganalisis bacaan untuk mencari informasi penting.
Siswa mampu memahami tentang posisi benda-benda langit ketika peristiwa gerhana terjadi dan peristiwa gerhana matahari.
Siswa dapat melaporkan hasil pengamatan dan percobaan mengenai posisi benda langit ketika terjadi gerhana matahari dan penyebabnya.
Kegiatan Sebelumnya :
ASSALAAMU'ALAIKUM WARAHMATULLAAHI WABARAKAATUH
Apa kabar anak sholeh sholehah di rumah ? semoga anak-anak selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....
Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 3 M, yaitu Memakai masker terutama saat berada di luar rumah, Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. dan tetap Menjaga jarak. jangan lupa agar imunitas tubuh kita tetap terjaga dengan baik, makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup.
Baiklah anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
Anak sholih dan sholihah, hari ini kita akan belajar Tematik tema 8 subtema 3 pembelajaran 2,3,4
Gerhana Bulan
Gerhana bulan merupakan suatu peristiwa yang terjadi dimana kedudukan matahari, bumi, dan bulan berada pada satu garis lurus, sehingga bayangan Bumi menutupi sebagian ataupun keseluruhan Bulan. Proses terjadinya gerhana bulan ini dimulai saat Bumi berada di antara Matahari dan juga Bulan pada satu garis yang sama. Hal ini mengakibatkan sinar Matahari tidak sampai ke Bulan karena terhalang oleh Bumi.
Gerhana bulan ini bisa terjadi karena pada saat Bumi berada di antara Matahari dan juga Bulan dalam posisi sejajar seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya. Pada hal demikian Bumi akan menghalangi sinar Matahari yang menuju ke Bulan, sehingga permukaan Bulan akan tertutupi oleh bayangan Bumi.
Proses terjadinya gerhana bulan ini lebih lama jika dibandingkan dengan Matahari, meskipun perbedaan waktunya hanya beberapa menit saja. Seperti halnya gerhana matahari, proses terjadinya gerhana bulan ini sebagai berikut.
Dimulai ketika Bulan yang bersinar terang tiba-tiba tertutup sedikit demi sedikit oleh bayangan hitam. Bayangan hitam tersebut adalah bayangan dari Bumi.
Setelah itu lama-kelamaan Bulan yang bulat akan tertutup semakin banyak hingga Bulan hanya terlihat sebagian dan semakin lama Bumi akan terlihat menyabit.
Setelah Bumi menyabit, lama-kelamaan Bulan akan tampak menghilang karena tertutup oleh bayangan Bumi. Saat inilah kita tidak dapat melihat Bulan, Bulan seperti menghilang.
Setelah Bulan tertutup semua dan tampak seperti menghilang, kemudian kita akan menyaksikan Bulan kembali muncul dari arah pertama kali Bulan menghilang. Munculnya Bulan ini dimulai dari bentuk Bulan sabit, setelah itu Bulan tersebut semakin lama akan semakin terlihat setengah, dan semakin lama akan semakin utuh sehingga tampak seperti semula.
Teks bacaan diatas terdiri dari tiga paragraf yang memiliki gagasan pokok yang berbeda. Bacalah kembali masing-masing paragraf. Carilah informasi penting dari paragraph tersebut yang bisa disajikan melalui gambar (visual) dan sajikan kembali informasi tersebut secara visual.
Paragraf
Informasi Penting
Visual
1
Gerhana bulan terjadi ketika kedudukan Bulan, Bumi, dan Matahari membentuk garis lurus. Kedudukan Bumi berada di antara Bulan dan Matahari.
2
Bumi menghalangi sinar Matahari yang menuju ke Bulan, sehingga permukaan Bulan akan tertutupi oleh bayangan Bumi
3
Bulan tertutup sedikit demi sedikit oleh bayangan Bumi, semakin lama Bulan akan terlihat menyabit, Bulan akan tampak menghilang karena tertutup bayangan Bumi, Bulan akan muncul kembali dari arah pertama kali Bulan menghilang
MARI KITA SIMAK VIDEO BERIKUT
Anak sholih dan sholihah, hari ini jika kalian belum fahammaka ulangi menyimak penjelasan video diatas karena Tugas Tematik dibawah jawabannya ada di video diatas.
Anak sholih sholihah, Setelah belajar tematik, kita lanjutkan pembelajarn kita hari ini masih tentang pengolahan data. Silkan anak-anak simak dan tonton video berikut ini!
Mapel : B. Indonesia (3.7), PKN (3.8), SBdP (3.1), Matematika (3.8)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menganalisis bacaan untuk mencari informasi penting, memahami tentang posisi benda-benda langit ketika peristiwa gerhana terjadi, memahami tentang peristiwa gerhana matahari dan melaporkan hasil pengamatan dan percobaan mengenai posisi benda langit ketika terjadi gerhana matahari dan penyebabnya, dan menentukan mean, modus, dan median
Kegiatan sebelumnya :
Assalamualaikum wr wb
Apa kabar anak sholeh sholehah di rumah ? semoga anak-anak selalu dalam keadaan sehat wal’afiyah dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....
Anak sholih sholihah, di masa pandemi covid seperti saat ini, kalian harus tetap waspada, dan selalu lakukan 3 M, yaitu Memakai masker terutama saat berada di luar rumah, Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. dan tetap Menjaga jarak. jangan lupa agar imunitas tubuh kita tetap terjaga dengan baik, makanlah makanan bergizi dan istirahat yang cukup.
Baiklah anak sholih sholihah, mari awali kegiatan hari ini dengan membaca doa, dilanjutkan murojaah, dan sholat duha. Setelah duha, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mintalah bantuan kepada bunda/ mama untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan.
Anak sholih dan sholihah, hari ini kita akan belajar Tematik Tema 8 subtema 3 pembelajaran 1
Mari kita simak video berikut ini !
Anak sholih sholihah, bagaimana dengan materi diatas ? semoga kalian dapat memahaminya dengan baik.
Baiklah anak sholih sholihah .......
Setelah kalian belajar tematik, kita akan melanjutkan pembelajar matematika. Hari ini kita akan kembali belajar Mean, Modus, dan Median. untuk lebih jelasnya silakan anak-anak tonton dan simak video pembelajaran matematika tentang mean, modus, dan median berikut!
