Minggu, 19 Juli 2026

Materi Ajar Kelas 4 Zainab, Senin 20 Juli 2026

Nama Guru : Muhammad Solihin, S.Pd.,Gr
Mata Pelajaran : Pancasila

Matematika

                                  IPAS
Hari, Tanggal           : Senin, 20 Juli 2026
Kelas                         : 4 Zainab
Materi Ajar             : 1. Identitas
2. Bilangan
                                      3. Energi

Tujuan Pembelajaran:

- Murid dapat mengidentifikasi, membedakan, dan menghargai identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya serta mempraktikkan di lingkungan masyarakat.

- Memiliki pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.000 serta membaca da menulis bilangan sampai 10.000

- Menjelaskan sumber dan bentuk energi, serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari

MATERI 1

Identitas Diri, Keluarga, dan Teman dalam Keberagaman
(Pendidikan Pancasila)

Tujuan Pembelajaran
Murid dapat mengidentifikasi, membedakan, dan menghargai identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaannya serta mempraktikkan sikap tersebut di lingkungan masyarakat.

A. Apa Itu Identitas?
Identitas adalah ciri khas yang dimiliki seseorang sehingga dapat dibedakan dengan orang lain.
Setiap orang memiliki identitas yang berbeda-beda.
Contohnya:

Nama

Jenis kelamin

Umur

Agama

Bahasa daerah

Suku bangsa

Hobi

Cita-cita

Contoh:
Nama : Ahmad
Agama : Islam
Suku : Lampung
Bahasa daerah : Lampung
Hobi : Membaca

B. Identitas Keluarga
Keluarga juga mempunyai identitas.
Misalnya:

Nama keluarga

Alamat rumah

Bahasa yang digunakan di rumah

Tradisi keluarga

Kebiasaan keluarga

Contoh:
Keluarga Andi selalu makan malam bersama setiap hari.

C. Keberagaman di Indonesia
Indonesia memiliki banyak keberagaman.
Di antaranya:

Suku bangsa

Bahasa daerah

Agama

Rumah adat

Pakaian adat

Tarian daerah

Lagu daerah

Makanan khas

Keberagaman adalah kekayaan bangsa Indonesia.

D. Cara Menghargai Perbedaan
Kita harus menghargai semua teman walaupun berbeda.
Contohnya:
✓ Tidak mengejek suku teman.
✓ Menghormati agama teman.
✓ Berteman dengan siapa saja.
✓ Menggunakan bahasa yang santun.
✓ Bekerja sama tanpa membeda-bedakan.
✓ Menghargai pendapat orang lain.

E. Manfaat Menghargai Perbedaan
Jika kita saling menghargai maka:

Persatuan tetap terjaga.

Hidup menjadi damai.

Banyak teman.

Tidak terjadi pertengkaran.

Lingkungan menjadi nyaman.

Contoh dalam Kehidupan
Di kelas terdapat siswa dari suku Jawa, Lampung, Sunda, Batak, dan Minang.
Mereka tetap belajar, bermain, dan bekerja sama dengan baik.
Itulah contoh menghargai keberagaman.

Refleksi
Apakah aku sudah:
□ Berteman dengan semua teman?
□ Menghormati agama teman?
□ Menghargai budaya teman?
□ Menggunakan bahasa yang sopan?

MATERI 2

Bilangan Cacah sampai 10.000

A. Pengertian Bilangan Cacah

Bilangan cacah adalah bilangan yang digunakan untuk menyatakan banyaknya benda. Bilangan cacah dimulai dari angka 0 kemudian dilanjutkan 1, 2, 3, 4, 5, dan seterusnya.

Contoh:

0, 1, 2, 15, 327, 2.145, 9.999, 10.000

Bilangan cacah digunakan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya untuk:

menghitung jumlah siswa,
menghitung uang,
menghitung buku,
mengetahui nomor rumah,
mengetahui jumlah penduduk.

B. Membaca Bilangan sampai 10.000

Bilangan dibaca sesuai nilai tempatnya.

Lambang Bilangan	Cara Membaca
18	delapan belas
325	tiga ratus dua puluh lima
1.480	seribu empat ratus delapan puluh
3.709	tiga ribu tujuh ratus sembilan
8.465	delapan ribu empat ratus enam puluh lima
10.000	sepuluh ribu

Perhatikan!

Tanda titik (.) digunakan sebagai pemisah ribuan.

Contoh:

5.276 dibaca:

"Lima ribu dua ratus tujuh puluh enam."

C. Menulis Bilangan sampai 10.000

Kita juga harus mampu menulis lambang bilangan dari kalimat.

Contoh:

Tiga ribu lima ratus dua belas

ditulis

3.512

Sembilan ribu delapan puluh tujuh

ditulis

9.087

Dua ribu seratus empat

ditulis

2.104

D. Nilai Tempat Bilangan

Setiap angka mempunyai nilai sesuai letaknya.

Contoh:

Bilangan 6.483

Nilai Tempat	Angka	Nilainya
Ribuan	6	6.000
Ratusan	4	400
Puluhan	8	80
Satuan	3	3

Jadi,

6.483 =

6.000 + 400 + 80 + 3

Contoh lain

Bilangan 9.725

Ribuan	Ratusan	Puluhan	Satuan
9	7	2	5

Nilai angka:

9 = 9.000

7 = 700

2 = 20

5 = 5

E. Membandingkan Bilangan

Bilangan dibandingkan mulai dari nilai tempat terbesar.

Contoh

5.634 dan 5.461

Ribuan sama-sama 5.

Bandingkan ratusannya:

6 ratus > 4 ratus

Maka

5.634 > 5.461

Contoh lain

7.120 dan 6.999

Karena

7 ribu > 6 ribu

Maka

7.120 lebih besar.

F. Mengurutkan Bilangan

atau

9.250

Jawaban:

9.980 lebih dekat ke 10.000.

I. Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari

Bilangan digunakan untuk:

menghitung jumlah siswa di sekolah;
mengetahui jumlah uang tabungan;
menghitung jumlah buku perpustakaan;
membaca nomor rumah;
mengetahui jumlah penduduk suatu daerah;
menghitung hasil panen petani.

Contoh:

Perpustakaan memiliki 4.385 buku.

Kantin sekolah menjual 2.750 botol minuman dalam satu bulan.

Tabungan Andi sebesar 8.450 rupiah.

Contoh Soal

1.

Bacalah bilangan berikut!

6.482

Jawab:

Enam ribu empat ratus delapan puluh dua.

2.

Tulislah dalam bentuk angka!

"Lima ribu tujuh ratus tiga belas."

Jawab:

5.713

3.

Bilangan manakah yang lebih besar?

4.675 atau 4.657

Jawab:

4.675

4.

Tentukan nilai angka 8 pada bilangan 8.529!

Jawab:

8.000

5.

Urutkan dari yang terkecil!

4.523

3.998

5.100

2.765

Jawab:

2.765

3.998

4.523

5.100

Ringkasan Materi

Peserta didik diharapkan memahami bahwa:

Bilangan cacah dimulai dari angka 0.
Bilangan sampai 10.000 dapat dibaca dan ditulis dengan benar.
Setiap angka memiliki nilai tempat (ribuan, ratusan, puluhan, satuan).
Bilangan dapat dibandingkan dan diurutkan berdasarkan nilai tempat.
Bilangan dapat diuraikan menjadi ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan.
Number sense membantu peserta didik memahami besar-kecilnya bilangan secara cepat.
Bilangan cacah digunakan dalam berbagai kegiatan kehidupan sehari-hari, seperti menghitung jumlah benda, uang, dan data lainnya.

MATERI 3
Sumber Energi dan Bentuk Energi
(IPAS)

Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan sumber dan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.

A. Apa Itu Energi?
Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau pekerjaan.
Tanpa energi, manusia tidak dapat beraktivitas.

B. Sumber Energi
1. Matahari
Manfaat:

Mengeringkan pakaian

Membantu fotosintesis

Pembangkit listrik tenaga surya

2. Makanan
Memberikan energi bagi manusia untuk:

Belajar

Bermain

Berolahraga

3. Bahan Bakar
Contoh:

Bensin

Solar

Digunakan pada:

Kendaraan

Kompor

4. Air
Digunakan untuk:
PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air)

5. Angin
Digunakan untuk:

Kincir angin

PLTB

C. Bentuk Energi
Ada beberapa bentuk energi.
Energi Panas
Contoh:

Matahari

Energi Cahaya
Contoh:

Lampu

Matahari

Energi Bunyi
Contoh:

Radio

Bel sekolah

Gitar

Energi Gerak
Contoh:

Sepeda berjalan

Bola menggelinding

Energi Listrik
Contoh:

Televisi

Kipas angin

Lampu

Energi Kimia
Contoh:

Makanan

Baterai

Bensin

Tujuan Pembelajaran:

- Siswa mampu mengerjakan soal SAS dengan baik

Kisi Kisi :

Tik

https://yusniayu97.blogspot.com/2026/05/ringkasan-materi-tik-kelas-4.html

B. Arab

https://renifitria21.blogspot.com/2026/05/kisi-kisi-kelas-4.html

Rabu, 20 Mei 2026

Materi Ajar Kelas 4 Zainab, Kamis 21 Mei 2026

Nama Guru : Muhammad Solihin, S.Pd.,Gr

Mata Pelajaran : IPAS

Bahasa Indonesia

Hari, Tanggal : Kamis, 21 Mei 2026

Kelas : 4 Zainab

Materi Ajar : 1. Lestari Budayaku, Lestari Jati Diriku

2. Menulis

Tujuan Pembelajaran:

- Murid dapat menjelaskan cara melestarikan budaya daerah di Indonesia

- Melalui kegiatan menuliskan cerita, peserta didik mampu menulis teks narasi sesuai ketentuan ejaan bahasa Indonesia dengan benar

Uraian Materi :

🌍 IPAS

🎯 Tujuan:

Murid dapat menjelaskan cara melestarikan budaya daerah di Indonesia

🌟 Materi: Melestarikan Budaya Daerah

Indonesia memiliki banyak budaya seperti tarian, pakaian adat, rumah adat, dan tradisi 🎉

Contoh budaya daerah:

Tari tradisional
Upacara adat
Lagu daerah
Makanan khas

💡 Apa itu melestarikan budaya?
Melestarikan budaya berarti menjaga agar budaya tetap ada dan tidak hilang.

💡 Cara melestarikan budaya:

Mempelajari budaya daerah
Mengikuti kegiatan budaya (festival, pentas seni)
Menggunakan pakaian adat saat acara tertentu
Tidak merusak benda budaya
Menceritakan budaya kepada orang lain

🎯 Aktivitas Interaktif:
👉 Diskusi: “Budaya apa yang pernah kamu lihat atau ikuti?”

📝 Latihan Soal IPAS

Pilihan Ganda

Melestarikan budaya berarti …
A. Melupakan budaya
B. Menjaga budaya agar tetap ada
C. Menghapus budaya
D. Meniru budaya luar
Berikut cara melestarikan budaya adalah …
A. Tidak peduli
B. Merusak
C. Mempelajari
D. Mengabaikan
Contoh budaya daerah adalah …
A. Film luar negeri
B. Tari tradisional
C. Game online
D. Gadget

Isian

Kita harus _____ budaya daerah
Salah satu contoh budaya adalah _____

Esai

Sebutkan 3 cara melestarikan budaya daerah!

📘 BAHASA INDONESIA

🎯 Tujuan:

Melalui kegiatan menulis cerita, peserta didik mampu menulis teks narasi sesuai ketentuan ejaan bahasa Indonesia dengan benar

🌟 Materi: Teks Narasi

💡 Apa itu teks narasi?
Teks narasi adalah cerita yang menceritakan suatu peristiwa secara runtut (urutan yang jelas).

💡 Ciri-ciri teks narasi:

Ada tokoh (pelaku cerita)
Ada tempat dan waktu
Ada urutan kejadian (awal, tengah, akhir)

💡 Struktur teks narasi:

Awal (Orientasi) → pengenalan tokoh dan tempat
Tengah (Peristiwa) → kejadian yang dialami tokoh
Akhir (Penutup) → akhir cerita

💡 Aturan ejaan yang benar:

Huruf kapital di awal kalimat
Nama orang dan tempat menggunakan huruf kapital
Menggunakan tanda titik (.) di akhir kalimat
Menggunakan tanda koma (,) dengan tepat

📖 Contoh sederhana:
“Pada hari Minggu, Rina pergi ke desa nenek. Di sana, Rina melihat pertunjukan tari tradisional. Rina sangat senang dan bangga dengan budaya daerahnya.”

✍️ Aktivitas Interaktif

👉 Tuliskan cerita pengalamanmu melihat budaya daerah!

📝 Latihan Soal Bahasa Indonesia

Pilihan Ganda

Teks narasi adalah …
A. Cerita yang runtut
B. Daftar angka
C. Gambar
D. Lagu
Bagian awal cerita disebut …
A. Penutup
B. Orientasi
C. Isi
D. Kesimpulan
Huruf kapital digunakan pada …
A. Tengah kata
B. Awal kalimat
C. Semua kata
D. Akhir kalimat

Isian

Teks narasi menceritakan suatu _____
Tanda titik digunakan di _____ kalimat

Esai

Buatlah cerita singkat (5–7 kalimat) tentang pengalamanmu melihat budaya daerah!

- Refleksi :

Alhamdulillah pembelajaran daring berjalan dengan lancar sehingga Murid dapat menjelaskan cara melestarikan budaya daerah di Indonesia dan Melalui kegiatan menuliskan cerita, peserta didik mampu menulis teks narasi sesuai ketentuan ejaan bahasa Indonesia dengan benar

Selasa, 19 Mei 2026

Materi Ajar Kelas 4 Zainab, Rabu 20 Mei 2026

Nama Guru : Muhammad Solihin, S.Pd.,Gr

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Hari, Tanggal : Rabu, 20 Mei 2026

Kelas : 4 Zainab

Materi Ajar : Sumatif ( Latihan Soal )

Tujuan Pembelajaran:

- Murid dapat mengerjakan soal latihan dengan jawaban yang tepat

Uraian Materi :

Latihan Seni Rupa :

Komik adalah karya gambar yang berfungsi untuk …
A. menghitung angka
B. menyampaikan cerita melalui gambar dan teks
C. membuat bangunan
D. mengukur benda
Berikut yang termasuk jenis komik adalah …
A. komik strip
B. puisi
C. pidato
D. tabel
Komik tentang daur ulang sampah dibuat agar pembaca …
A. takut membuang sampah
B. memahami pentingnya menjaga lingkungan
C. malas membuat karya
D. hanya melihat gambar
Menabung memiliki manfaat, yaitu …
A. menghabiskan uang lebih cepat
B. melatih hidup hemat dan disiplin
C. membeli barang tanpa berpikir
D. membuat uang cepat hilang
Kaleng bekas dan botol plastik dapat dimanfaatkan untuk membuat …
A. makanan
B. pakaian adat
C. celengan daur ulang
D. buku pelajaran
Sebelum membuat celengan dari barang bekas, langkah pertama yang tepat adalah …
A. langsung membuang bahan
B. membuat rancangan atau desain
C. menunggu bantuan teman
D. membeli bahan baru mahal
Layang-layang dapat terbang karena adanya …
A. gaya dorong angin
B. suara pemain
C. warna kertas
D. panjang tali saja
Bentuk layang-layang yang seimbang membantu layang-layang …
A. cepat rusak
B. mudah jatuh
C. terbang lebih stabil
D. sulit dimainkan
Saat menghias layang-layang, hal yang perlu diperhatikan adalah …
A. keseimbangan warna dan bentuk
B. ukuran sepatu pembuat
C. harga tali
D. nama teman
Wayang termasuk karya seni tradisi Indonesia yang berfungsi sebagai …
A. alat olahraga
B. hiburan dan media cerita
C. alat memasak
D. alat ukur
Tokoh wayang biasanya memiliki ciri khusus agar …
A. mudah dibedakan
B. terlihat sama semua
C. sulit dimainkan
D. tidak menarik
Membuat tokoh wayang versi sendiri menunjukkan sikap …
A. malas berkreasi
B. kreatif dan imajinatif
C. takut mencoba
D. tidak percaya diri
Saat memainkan wayang bersama kelompok, sikap yang penting dimiliki adalah …
A. egois
B. kerja sama
C. marah-marah
D. tidak peduli
Jadwal pelajaran dibuat agar siswa …
A. lupa pelajaran
B. mengetahui kegiatan belajar dengan teratur
C. tidak masuk sekolah
D. bermain sepanjang hari
Jadwal pelajaran hias akan lebih menarik jika menggunakan …
A. warna dan gambar yang sesuai
B. tulisan yang tidak jelas
C. kertas rusak
D. warna yang sama semua

Rani membuat komik tentang pemanfaatan botol plastik menjadi pot bunga. Manfaat komik tersebut bagi pembaca adalah …
A. mengajak pembaca peduli lingkungan melalui cerita menarik
B. membuat pembaca membuang sampah sembarangan
C. mengurangi kreativitas siswa
D. membuat pembaca takut menggambar
Beni ingin membuat celengan dari bahan daur ulang. Ia memiliki kardus bekas dan botol plastik. Mengapa bahan tersebut cocok digunakan?
A. mudah ditemukan dan dapat dimanfaatkan kembali
B. harus dibuang secepatnya
C. sangat mahal
D. tidak bisa dibentuk
Layang-layang milik Andi sulit terbang karena salah satu sisinya lebih berat. Kesimpulan yang tepat adalah …
A. warna layang-layang kurang bagus
B. bentuk layang-layang tidak seimbang
C. tali layang-layang terlalu panjang
D. angin tidak penting
Seorang pengrajin wayang menjelaskan bahwa wayang mengandung nilai budaya dan cerita kehidupan. Hal yang dapat dipelajari siswa dari penjelasan tersebut adalah …
A. wayang hanya untuk dimainkan
B. wayang memiliki nilai seni dan budaya
C. wayang tidak penting dipelajari
D. wayang hanya cocok untuk orang dewasa
Setelah mengunjungi pameran karya seniman daerah, siswa diminta menulis esai tentang pengalaman mereka. Tujuan kegiatan tersebut adalah …
A. melatih siswa mengingat tanpa memahami
B. melatih siswa menulis pengalaman dan pendapat secara runtut
C. membuat siswa menyalin tulisan teman
D. mengurangi minat siswa terhadap seni

- Refleksi :

Minggu, 17 Mei 2026

Materi Ajar Kelas 4 Zainab, Senin 18 Mei 2026

Nama Guru : Muhammad Solihin, S.Pd.,Gr

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

Matematika

IPAS

Bahasa Indonesia

Hari, Tanggal : Senin, 18 Mei 2026

Kelas : 4 Zainab

Materi Ajar : Evaluasi ( Latihan Soal )

Tujuan Pembelajaran:

- Murid dapat mengerjakan latihan soal dengan jawaban yang benar

Uraian Materi :

Latihan soal Pancasila :

Di lingkungan rumah, warga akan mengadakan kerja bakti membersihkan selokan. Edo memilih bermain gim karena merasa itu bukan tugasnya. Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila adalah …
A. membiarkan orang lain bekerja
B. ikut membantu kerja bakti bersama warga
C. menonton warga bekerja dari jauh
D. menyuruh teman menggantikannya

Siti memiliki teman yang berbeda agama. Saat temannya beribadah, Siti menjaga ketenangan agar ibadah berjalan lancar. Sikap Siti mencerminkan sila …
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. kelima

Di kelas terdapat siswa dari berbagai daerah. Ketika diskusi kelompok, mereka saling menghargai pendapat. Manfaat sikap tersebut adalah …
A. pekerjaan menjadi lebih sulit
B. timbul pertengkaran
C. tercipta persatuan dan kerja sama
D. hanya pendapat tertentu yang diterima

Saat pemilihan ketua kelas, Raka memaksa teman-temannya memilih calon pilihannya. Sikap yang seharusnya dilakukan Raka adalah …
A. menerima hasil musyawarah bersama
B. marah kepada teman
C. tidak mau berteman lagi
D. memilih sendiri tanpa berdiskusi

Berikut yang menunjukkan sikap bangga menggunakan bahasa Indonesia adalah …
A. malu berbicara bahasa Indonesia
B. selalu mengejek logat daerah teman
C. menggunakan bahasa Indonesia yang baik saat diskusi
D. hanya mau menggunakan bahasa asing

Para perumus Pancasila memiliki semangat persatuan meskipun memiliki pendapat berbeda. Sikap tersebut dapat diteladani dengan cara …
A. memaksakan pendapat sendiri
B. menghargai pendapat orang lain
C. tidak mau berdiskusi
D. memilih bertengkar

Di lingkungan masyarakat terdapat banyak perbedaan budaya. Sikap yang tepat agar tetap rukun adalah …
A. membanding-bandingkan budaya
B. menghina budaya lain
C. menghargai keberagaman budaya
D. memilih berteman dengan suku sendiri

Ketika upacara bendera, semua siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan semangat. Sikap tersebut menunjukkan …
A. rasa malu menjadi warga Indonesia
B. cinta tanah air
C. sikap acuh terhadap negara
D. rasa ingin menang sendiri

Pada saat musyawarah kelas, keputusan diambil berdasarkan kesepakatan bersama. Nilai Pancasila yang diterapkan adalah …
A. sila kedua
B. sila ketiga
C. sila keempat
D. sila kelima

Lina melihat temannya diejek karena berasal dari daerah berbeda. Sikap Lina yang tepat adalah …
A. ikut mengejek
B. diam saja
C. membela dan menasihati temannya
D. menjauhi mereka semua

Berikut yang merupakan contoh pengamalan sila kelima di masyarakat adalah …
A. memilih teman berdasarkan suku
B. membantu tetangga tanpa membeda-bedakan
C. memaksakan kehendak sendiri
D. tidak mau berbagi tugas

Saat bermain sepak bola, tim Beni kalah. Walaupun kecewa, mereka tetap memberi selamat kepada lawan. Sikap tersebut mencerminkan …
A. sportivitas dan persatuan
B. rasa iri
C. sikap sombong
D. permusuhan

Mengapa bahasa Indonesia penting sebagai bahasa persatuan?
A. agar daerah kehilangan bahasanya
B. supaya semua budaya sama
C. memudahkan masyarakat dari berbagai daerah berkomunikasi
D. agar hanya satu suku yang dikenal

Di sekolah akan diadakan pentas budaya daerah. Sikap terbaik siswa adalah …
A. menolak budaya lain
B. bangga dan ikut melestarikan budaya Indonesia
C. mengejek pakaian adat teman
D. hanya menonton tanpa menghargai

Ketika ada teman kesulitan memahami pelajaran, tindakan yang mencerminkan sila kedua adalah …
A. menertawakan teman
B. membantu teman dengan sabar
C. membiarkan teman sendiri
D. menyuruhnya keluar kelas

Sikap para perumus Pancasila yang dapat diterapkan saat kerja kelompok adalah …
A. tidak menerima kritik
B. mau bekerja sama demi tujuan bersama
C. ingin menang sendiri
D. memilih diam sepanjang diskusi

Walaupun berbeda suku dan agama, warga di kampung Pak Joko selalu bekerja sama saat ada bencana. Hal tersebut menunjukkan bahwa keberagaman dapat …
A. memecah persatuan
B. menghambat kerja sama
C. memperkuat persatuan jika saling menghargai
D. menyebabkan permusuhan

Pada saat diskusi, Tono mendengarkan pendapat temannya sampai selesai sebelum berbicara. Sikap Tono menunjukkan …
A. menghargai orang lain
B. sifat egois
C. sikap sombong
D. rasa tidak peduli

Jika melihat teman bertengkar karena perbedaan pendapat, sikap yang tepat adalah …
A. ikut memihak salah satu teman
B. mengadu domba mereka
C. membantu mendamaikan dengan baik
D. menertawakan pertengkaran

Bangga menjadi anak Indonesia dapat ditunjukkan dengan cara …
A. mencintai budaya bangsa sendiri
B. meremehkan produk Indonesia
C. malu memakai batik
D. tidak mau mengikuti upacara bendera

Latihan Soal Matematika :

Rina menutupi meja belajarnya menggunakan kertas kotak satuan. Ternyata diperlukan 24 kotak satuan untuk menutupi seluruh permukaan meja. Luas meja tersebut adalah …
A. 12 satuan
B. 18 satuan persegi
C. 24 satuan persegi
D. 48 satuan persegi
Pak Danu ingin mengetahui luas halaman sekolah menggunakan langkah kaki. Cara tersebut termasuk pengukuran menggunakan satuan …
A. baku
B. tidak baku
C. internasional
D. tetap
Sebuah bak mandi dapat diisi menggunakan 15 gayung air. Gayung pada kegiatan tersebut digunakan sebagai satuan …
A. baku volume
B. panjang
C. tidak baku volume
D. berat
Ani mengukur luas papan tulis menggunakan penggaris. Satuan yang tepat digunakan adalah …
A. liter
B. meter persegi
C. kilogram
D. detik
Segitiga yang memiliki tiga sisi sama panjang disebut segitiga …
A. sembarang
B. siku-siku
C. sama kaki
D. sama sisi
Perhatikan ciri bangun berikut:

Memiliki 4 sisi sama panjang
Semua sudut siku-siku

Bangun tersebut adalah …
A. layang-layang
B. persegi
C. trapesium
D. jajargenjang

Sebuah segitiga memiliki satu sudut siku-siku. Jenis segitiga tersebut adalah …
A. segitiga lancip
B. segitiga tumpul
C. segitiga siku-siku
D. segitiga sama sisi
Perhatikan sifat bangun berikut:

Memiliki sepasang sisi sejajar
Dua sisi lainnya tidak sejajar

Bangun tersebut adalah …
A. belah ketupat
B. trapesium
C. persegi panjang
D. layang-layang

Dika menyusun dua buah segitiga menjadi sebuah persegi panjang. Kegiatan tersebut disebut …
A. pengukuran
B. dekomposisi
C. komposisi bangun datar
D. pembulatan
Sebuah persegi dipotong menjadi dua segitiga sama besar. Kegiatan tersebut merupakan …
A. pengurangan
B. komposisi
C. pengukuran
D. dekomposisi bangun datar
Data hobi siswa ditampilkan menggunakan gambar bola, buku, dan sepeda. Diagram tersebut disebut …
A. diagram garis
B. diagram lingkaran
C. piktogram
D. tabel
Pada piktogram, satu gambar mewakili 4 siswa. Jika terdapat 5 gambar, jumlah siswa adalah …
A. 9
B. 10
C. 20
D. 25
Diagram batang biasanya digunakan untuk …
A. menghias data
B. menunjukkan perbandingan data
C. menggambar bangun ruang
D. mengukur panjang benda
Dari diagram batang jumlah pengunjung perpustakaan, batang tertinggi menunjukkan …
A. data paling sedikit
B. data paling banyak
C. data sama banyak
D. data tidak diketahui
Sebuah taman berbentuk persegi panjang ditutupi ubin satuan. Jika terdapat 32 ubin, maka luas taman adalah …
A. 16 satuan persegi
B. 24 satuan persegi
C. 32 satuan persegi
D. 64 satuan persegi

Sinta mengukur luas kelas menggunakan langkah kaki, sedangkan Budi menggunakan ubin lantai. Hasil pengukuran mereka berbeda. Mengapa hasilnya bisa berbeda?
A. karena langkah kaki dan ubin memiliki ukuran berbeda
B. karena luas kelas berubah
C. karena kelas dipindahkan
D. karena ubin lebih berat
Sebuah bangun memiliki ciri-ciri berikut:

Keempat sisinya sama panjang
Tidak memiliki sudut siku-siku

Bangun tersebut adalah …
A. persegi
B. belah ketupat
C. persegi panjang
D. trapesium

Tono ingin membuat bentuk rumah dari beberapa bangun datar. Ia menggunakan persegi dan segitiga. Mengapa bangun-bangun tersebut dapat disusun menjadi bentuk baru?
A. karena semua bangun memiliki warna sama
B. karena bangun datar dapat dikomposisikan
C. karena segitiga lebih besar
D. karena persegi tidak memiliki sisi
Perhatikan data pada piktogram berikut:
🍎 = 2 siswa

Buah favorit siswa:
Apel 🍎🍎🍎🍎
Mangga 🍎🍎
Jeruk 🍎🍎🍎

Jumlah siswa yang memilih apel dan jeruk adalah …
A. 7 siswa
B. 10 siswa
C. 14 siswa
D. 16 siswa

Diagram batang menunjukkan jumlah buku yang dibaca siswa selama seminggu.

Senin = 5 buku
Selasa = 8 buku
Rabu = 6 buku
Kamis = 8 buku

Kesimpulan yang tepat adalah …
A. Hari Senin paling banyak membaca buku
B. Hari Selasa dan Kamis jumlahnya sama banyak
C. Hari Rabu paling sedikit membaca buku
D. Semua hari jumlahnya berbeda

Latihan Soal IPAS :

Daerah pegunungan memiliki udara yang sejuk sehingga banyak masyarakat bekerja sebagai petani sayur. Hubungan bentang alam dan profesi tersebut menunjukkan bahwa …
A. pekerjaan masyarakat tidak dipengaruhi lingkungan
B. bentang alam memengaruhi jenis pekerjaan masyarakat
C. semua masyarakat bekerja di kantor
D. daerah pegunungan tidak memiliki hasil alam
Masyarakat yang tinggal di daerah pantai banyak bekerja sebagai nelayan. Hal ini karena daerah pantai memiliki …
A. tanah subur untuk pertanian
B. sumber daya laut yang melimpah
C. banyak gedung perkantoran
D. udara yang sangat dingin
Di sekolah, siswa membersihkan kelas bersama sesuai tugas masing-masing. Sikap tersebut menunjukkan …
A. persaingan
B. tanggung jawab dan kerja sama
C. rasa malas
D. sikap egois
Ketika ada teman yang kesulitan memahami pelajaran, sikap yang tepat adalah …
A. membiarkannya
B. mengejeknya
C. membantu dengan sabar
D. menjauhinya
Indonesia memiliki banyak tarian daerah, pakaian adat, dan rumah adat. Keberagaman budaya tersebut sebaiknya …
A. dibanding-bandingkan
B. dilupakan
C. dilestarikan dan dihargai
D. dianggap tidak penting
Upacara adat daerah termasuk kearifan lokal karena …
A. berasal dari budaya luar negeri
B. diwariskan turun-temurun oleh masyarakat
C. hanya dilakukan anak-anak
D. tidak memiliki nilai budaya
Sungai di dekat rumah Beni dipenuhi sampah plastik sehingga air menjadi kotor. Dampak yang mungkin terjadi adalah …
A. lingkungan menjadi sehat
B. banjir dan pencemaran air
C. udara menjadi lebih dingin
D. ikan bertambah banyak
Berikut kegiatan yang menunjukkan sikap peduli lingkungan adalah …
A. membuang sampah ke sungai
B. menggunakan air secara berlebihan
C. menanam pohon di sekitar rumah
D. membakar sampah sembarangan
Salah satu cara sederhana mengurangi perubahan iklim adalah …
A. menyalakan lampu sepanjang hari
B. menggunakan kendaraan bermotor untuk jarak dekat
C. menghemat listrik dan menanam pohon
D. membuang sampah sembarangan
Menggunakan tas belanja kain saat berbelanja termasuk tindakan …
A. menambah sampah plastik
B. mengurangi penggunaan plastik sekali pakai
C. memboroskan barang
D. mencemari lingkungan
Di daerah tertentu masyarakat membuat kerajinan anyaman bambu khas daerahnya. Kegiatan tersebut dapat membantu …
A. menghilangkan budaya lokal
B. melestarikan budaya dan meningkatkan ekonomi
C. mengurangi kerja sama masyarakat
D. membuat lingkungan rusak
Jika budaya daerah tidak dilestarikan, kemungkinan yang terjadi adalah …
A. budaya semakin dikenal
B. budaya daerah hilang perlahan
C. masyarakat semakin bangga
D. budaya bertambah banyak
Saat kerja bakti di sekolah, semua siswa bekerja sama membersihkan halaman tanpa memilih teman. Sikap tersebut mencerminkan …
A. tanggung jawab sosial
B. rasa iri
C. sikap sombong
D. perselisihan
Daerah dataran rendah cocok digunakan untuk pertanian padi karena …
A. tanahnya tandus
B. sulit mendapatkan air
C. memiliki lahan luas dan cukup air
D. udaranya sangat dingin
Mengapa masyarakat perlu menjaga hutan di daerah pegunungan?
A. agar hutan cepat habis
B. untuk mencegah longsor dan menjaga sumber air
C. supaya hewan kehilangan tempat tinggal
D. agar tanah menjadi gersang

Warga desa melakukan penanaman pohon di sekitar sungai setelah sering terjadi banjir saat musim hujan. Mengapa kegiatan tersebut dapat membantu mengurangi banjir?
A. pohon membuat sungai semakin dangkal
B. akar pohon membantu menyerap air
C. pohon membuat tanah menjadi licin
D. akar pohon menghambat aliran air
Di sekolah terdapat siswa dari berbagai suku dan daerah. Sikap yang tepat agar tercipta persatuan adalah …
A. hanya berteman dengan suku sendiri
B. mengejek bahasa daerah teman
C. menghargai perbedaan budaya dan bekerja sama
D. membandingkan budaya daerah
Sebuah daerah pantai memiliki hasil ikan melimpah. Namun, banyak warga membuang sampah ke laut sehingga ikan mulai berkurang. Solusi terbaik untuk mengatasi masalah tersebut adalah …
A. membiarkan keadaan tersebut
B. menangkap ikan lebih banyak
C. menjaga kebersihan laut dan mengurangi sampah
D. menutup semua kegiatan nelayan
Sekolah mengadakan pentas seni daerah untuk memperkenalkan budaya lokal kepada siswa. Manfaat kegiatan tersebut adalah …
A. membuat siswa melupakan budaya sendiri
B. menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya daerah
C. mengurangi rasa persatuan
D. membuat siswa malas belajar
Dina mematikan lampu dan kipas angin saat tidak digunakan serta membawa botol minum sendiri ke sekolah. Sikap Dina menunjukkan upaya …
A. menghemat energi dan mengurangi sampah
B. memboroskan listrik
C. menambah pencemaran lingkungan
D. mengurangi kerja sama di sekolah

Latihan Bahasa Indonesia :

Perhatikan informasi pada infografik berikut:

Hemat air
Menanam pohon
Mengurangi sampah plastik

Simpulan yang tepat dari infografik tersebut adalah …
A. cara bermain di luar rumah
B. cara menjaga lingkungan
C. cara menggunakan listrik
D. cara membuat makanan

Setelah mendengarkan teks tentang kebersihan sekolah, Rani menyimpulkan bahwa semua siswa harus menjaga kebersihan bersama. Kesimpulan Rani menunjukkan bahwa ia mampu …
A. menghafal lagu
B. memahami isi teks
C. menggambar cerita
D. membuat puisi
Lagu “Nenek Moyangku” menceritakan tentang …
A. kehidupan petani
B. keberanian pelaut Indonesia
C. permainan tradisional
D. suasana sekolah
Dua teks membahas tentang air. Teks pertama menjelaskan manfaat air, sedangkan teks kedua menjelaskan cara menghemat air. Persamaan kedua teks tersebut adalah …
A. sama-sama membahas air
B. sama-sama membahas hewan
C. sama-sama berisi cerita lucu
D. sama-sama tentang permainan
Tokoh utama dalam cerita kehilangan dompetnya di pasar. Permasalahan tokoh tersebut adalah …
A. pergi ke sekolah
B. kehilangan dompet
C. membeli makanan
D. bermain bersama teman
Penulis membuat cerita tentang pentingnya menabung agar pembaca …
A. takut pergi ke bank
B. memahami manfaat menabung
C. malas menggunakan uang
D. suka berbelanja
Saat mencari sejarah uang, sumber informasi yang paling tepat adalah …
A. buku dan artikel terpercaya
B. cerita yang belum jelas sumbernya
C. tebakan teman
D. iklan permainan
Ide pokok paragraf biasanya terdapat pada …
A. semua kata dalam teks
B. kalimat utama
C. gambar cerita
D. judul buku saja
Kata “tradisional” pada teks budaya memiliki arti …
A. modern
B. kuno dan diwariskan turun-temurun
C. asing
D. mahal
Sebuah ilustrasi menunjukkan anak-anak membuang sampah sembarangan, tetapi teks menjelaskan tentang menjaga kebersihan. Pendapat yang tepat adalah …
A. ilustrasi sesuai dengan teks
B. ilustrasi tidak sesuai dengan isi teks
C. ilustrasi lebih penting dari teks
D. teks tidak perlu dibaca
Dalam cerita, awalnya Budi sedih karena kalah lomba. Setelah diberi semangat teman-temannya, ia kembali percaya diri. Perubahan perasaan tokoh adalah …
A. senang menjadi marah
B. sedih menjadi percaya diri
C. takut menjadi kecewa
D. malu menjadi bingung
Perhatikan potongan lagu berikut:
“Aku anak sehat, tubuhku kuat”

Kata yang menunjukkan rima adalah …
A. aku – anak
B. sehat – kuat
C. tubuhku – aku
D. anak – tubuhku

Saat membaca peta, informasi yang dapat ditemukan adalah …
A. rasa makanan daerah
B. letak suatu tempat
C. warna kesukaan orang
D. jenis permainan
Kata berikut yang termasuk kata panjang adalah …
A. ibu
B. buku
C. keberagaman
D. meja
Dua gambar menunjukkan pasar tradisional dan supermarket modern. Perbedaan elemen visual yang terlihat adalah …
A. keduanya sama persis
B. jenis bangunan dan suasana
C. jumlah huruf pada gambar
D. warna langit saja

Dalam diskusi tentang hemat air, Dika menyampaikan pendapat dengan suara jelas dan bahasa sopan. Sikap Dika menunjukkan bahwa ia …
A. aktif dan percaya diri dalam diskusi
B. ingin mendominasi pembicaraan
C. tidak menghargai teman
D. malas berdiskusi
Perhatikan pernyataan berikut:
“Air sangat penting untuk kehidupan manusia.”
“Menurutku, air pegunungan adalah yang paling segar.”

Pernyataan yang termasuk opini adalah …
A. air penting untuk kehidupan manusia
B. air digunakan untuk minum
C. menurutku air pegunungan paling segar
D. manusia membutuhkan air

Siswa diminta menulis teks prosedur tentang cara menabung di bank. Bagian yang paling penting dalam teks prosedur adalah …
A. langkah-langkah yang runtut
B. gambar tokoh cerita
C. puisi tentang bank
D. daftar nama teman
Perhatikan kalimat berikut:
“Aku pergi ke kebun binatang, kemudian melihat gajah dan harimau.”

Kata “kemudian” termasuk …
A. kata benda
B. konjungsi antarkalimat
C. kata sifat
D. kata tanya

Lani menulis cerita pengalaman liburan dengan urutan awal, tengah, dan akhir secara jelas. Kelebihan tulisan Lani adalah …
A. cerita menjadi runtut dan mudah dipahami
B. cerita menjadi sangat pendek
C. pembaca bingung memahami cerita
D. cerita tidak memiliki tujuan

- Refleksi :

Kamis, 14 Mei 2026

Materi Ajar Kelas 4 Zainab, Jum'at 15 Mei 2026

Nama Guru : Muhammad Solihin, S.Pd.,Gr

Mata Pelajaran : Matematika

Bahasa Indonesia

Hari, Tanggal : Jum'at, 15 Mei 2026

Kelas : 4 Zainab

Materi Ajar : Evaluasi ( Latihan Soal )

Tujuan Pembelajaran:

- Murid dapat mengerjakan latihan soal dengan jawaban yang benar

Uraian Materi :

Latihan Soal Matematika :

Rina menutupi meja belajarnya menggunakan kertas kotak satuan. Ternyata diperlukan 24 kotak satuan untuk menutupi seluruh permukaan meja. Luas meja tersebut adalah …
A. 12 satuan
B. 18 satuan persegi
C. 24 satuan persegi
D. 48 satuan persegi
Pak Danu ingin mengetahui luas halaman sekolah menggunakan langkah kaki. Cara tersebut termasuk pengukuran menggunakan satuan …
A. baku
B. tidak baku
C. internasional
D. tetap
Sebuah bak mandi dapat diisi menggunakan 15 gayung air. Gayung pada kegiatan tersebut digunakan sebagai satuan …
A. baku volume
B. panjang
C. tidak baku volume
D. berat
Ani mengukur luas papan tulis menggunakan penggaris. Satuan yang tepat digunakan adalah …
A. liter
B. meter persegi
C. kilogram
D. detik
Segitiga yang memiliki tiga sisi sama panjang disebut segitiga …
A. sembarang
B. siku-siku
C. sama kaki
D. sama sisi
Perhatikan ciri bangun berikut:

Memiliki 4 sisi sama panjang
Semua sudut siku-siku

Bangun tersebut adalah …
A. layang-layang
B. persegi
C. trapesium
D. jajargenjang

Sebuah segitiga memiliki satu sudut siku-siku. Jenis segitiga tersebut adalah …
A. segitiga lancip
B. segitiga tumpul
C. segitiga siku-siku
D. segitiga sama sisi
Perhatikan sifat bangun berikut:

Memiliki sepasang sisi sejajar
Dua sisi lainnya tidak sejajar

Bangun tersebut adalah …
A. belah ketupat
B. trapesium
C. persegi panjang
D. layang-layang

Dika menyusun dua buah segitiga menjadi sebuah persegi panjang. Kegiatan tersebut disebut …
A. pengukuran
B. dekomposisi
C. komposisi bangun datar
D. pembulatan
Sebuah persegi dipotong menjadi dua segitiga sama besar. Kegiatan tersebut merupakan …
A. pengurangan
B. komposisi
C. pengukuran
D. dekomposisi bangun datar
Data hobi siswa ditampilkan menggunakan gambar bola, buku, dan sepeda. Diagram tersebut disebut …
A. diagram garis
B. diagram lingkaran
C. piktogram
D. tabel
Pada piktogram, satu gambar mewakili 4 siswa. Jika terdapat 5 gambar, jumlah siswa adalah …
A. 9
B. 10
C. 20
D. 25
Diagram batang biasanya digunakan untuk …
A. menghias data
B. menunjukkan perbandingan data
C. menggambar bangun ruang
D. mengukur panjang benda
Dari diagram batang jumlah pengunjung perpustakaan, batang tertinggi menunjukkan …
A. data paling sedikit
B. data paling banyak
C. data sama banyak
D. data tidak diketahui
Sebuah taman berbentuk persegi panjang ditutupi ubin satuan. Jika terdapat 32 ubin, maka luas taman adalah …
A. 16 satuan persegi
B. 24 satuan persegi
C. 32 satuan persegi
D. 64 satuan persegi

Sinta mengukur luas kelas menggunakan langkah kaki, sedangkan Budi menggunakan ubin lantai. Hasil pengukuran mereka berbeda. Mengapa hasilnya bisa berbeda?
A. karena langkah kaki dan ubin memiliki ukuran berbeda
B. karena luas kelas berubah
C. karena kelas dipindahkan
D. karena ubin lebih berat
Sebuah bangun memiliki ciri-ciri berikut:

Keempat sisinya sama panjang
Tidak memiliki sudut siku-siku

Bangun tersebut adalah …
A. persegi
B. belah ketupat
C. persegi panjang
D. trapesium

Tono ingin membuat bentuk rumah dari beberapa bangun datar. Ia menggunakan persegi dan segitiga. Mengapa bangun-bangun tersebut dapat disusun menjadi bentuk baru?
A. karena semua bangun memiliki warna sama
B. karena bangun datar dapat dikomposisikan
C. karena segitiga lebih besar
D. karena persegi tidak memiliki sisi
Perhatikan data pada piktogram berikut:
🍎 = 2 siswa

Buah favorit siswa:
Apel 🍎🍎🍎🍎
Mangga 🍎🍎
Jeruk 🍎🍎🍎

Jumlah siswa yang memilih apel dan jeruk adalah …
A. 7 siswa
B. 10 siswa
C. 14 siswa
D. 16 siswa

Diagram batang menunjukkan jumlah buku yang dibaca siswa selama seminggu.

Senin = 5 buku
Selasa = 8 buku
Rabu = 6 buku
Kamis = 8 buku

Kesimpulan yang tepat adalah …
A. Hari Senin paling banyak membaca buku
B. Hari Selasa dan Kamis jumlahnya sama banyak
C. Hari Rabu paling sedikit membaca buku
D. Semua hari jumlahnya berbeda

Latihan Bahasa Indonesia :

Perhatikan informasi pada infografik berikut:

Hemat air
Menanam pohon
Mengurangi sampah plastik

Simpulan yang tepat dari infografik tersebut adalah …
A. cara bermain di luar rumah
B. cara menjaga lingkungan
C. cara menggunakan listrik
D. cara membuat makanan

Setelah mendengarkan teks tentang kebersihan sekolah, Rani menyimpulkan bahwa semua siswa harus menjaga kebersihan bersama. Kesimpulan Rani menunjukkan bahwa ia mampu …
A. menghafal lagu
B. memahami isi teks
C. menggambar cerita
D. membuat puisi
Lagu “Nenek Moyangku” menceritakan tentang …
A. kehidupan petani
B. keberanian pelaut Indonesia
C. permainan tradisional
D. suasana sekolah
Dua teks membahas tentang air. Teks pertama menjelaskan manfaat air, sedangkan teks kedua menjelaskan cara menghemat air. Persamaan kedua teks tersebut adalah …
A. sama-sama membahas air
B. sama-sama membahas hewan
C. sama-sama berisi cerita lucu
D. sama-sama tentang permainan
Tokoh utama dalam cerita kehilangan dompetnya di pasar. Permasalahan tokoh tersebut adalah …
A. pergi ke sekolah
B. kehilangan dompet
C. membeli makanan
D. bermain bersama teman
Penulis membuat cerita tentang pentingnya menabung agar pembaca …
A. takut pergi ke bank
B. memahami manfaat menabung
C. malas menggunakan uang
D. suka berbelanja
Saat mencari sejarah uang, sumber informasi yang paling tepat adalah …
A. buku dan artikel terpercaya
B. cerita yang belum jelas sumbernya
C. tebakan teman
D. iklan permainan
Ide pokok paragraf biasanya terdapat pada …
A. semua kata dalam teks
B. kalimat utama
C. gambar cerita
D. judul buku saja
Kata “tradisional” pada teks budaya memiliki arti …
A. modern
B. kuno dan diwariskan turun-temurun
C. asing
D. mahal
Sebuah ilustrasi menunjukkan anak-anak membuang sampah sembarangan, tetapi teks menjelaskan tentang menjaga kebersihan. Pendapat yang tepat adalah …
A. ilustrasi sesuai dengan teks
B. ilustrasi tidak sesuai dengan isi teks
C. ilustrasi lebih penting dari teks
D. teks tidak perlu dibaca
Dalam cerita, awalnya Budi sedih karena kalah lomba. Setelah diberi semangat teman-temannya, ia kembali percaya diri. Perubahan perasaan tokoh adalah …
A. senang menjadi marah
B. sedih menjadi percaya diri
C. takut menjadi kecewa
D. malu menjadi bingung
Perhatikan potongan lagu berikut:
“Aku anak sehat, tubuhku kuat”

Kata yang menunjukkan rima adalah …
A. aku – anak
B. sehat – kuat
C. tubuhku – aku
D. anak – tubuhku

Saat membaca peta, informasi yang dapat ditemukan adalah …
A. rasa makanan daerah
B. letak suatu tempat
C. warna kesukaan orang
D. jenis permainan
Kata berikut yang termasuk kata panjang adalah …
A. ibu
B. buku
C. keberagaman
D. meja
Dua gambar menunjukkan pasar tradisional dan supermarket modern. Perbedaan elemen visual yang terlihat adalah …
A. keduanya sama persis
B. jenis bangunan dan suasana
C. jumlah huruf pada gambar
D. warna langit saja

Dalam diskusi tentang hemat air, Dika menyampaikan pendapat dengan suara jelas dan bahasa sopan. Sikap Dika menunjukkan bahwa ia …
A. aktif dan percaya diri dalam diskusi
B. ingin mendominasi pembicaraan
C. tidak menghargai teman
D. malas berdiskusi
Perhatikan pernyataan berikut:
“Air sangat penting untuk kehidupan manusia.”
“Menurutku, air pegunungan adalah yang paling segar.”

Pernyataan yang termasuk opini adalah …
A. air penting untuk kehidupan manusia
B. air digunakan untuk minum
C. menurutku air pegunungan paling segar
D. manusia membutuhkan air

Siswa diminta menulis teks prosedur tentang cara menabung di bank. Bagian yang paling penting dalam teks prosedur adalah …
A. langkah-langkah yang runtut
B. gambar tokoh cerita
C. puisi tentang bank
D. daftar nama teman
Perhatikan kalimat berikut:
“Aku pergi ke kebun binatang, kemudian melihat gajah dan harimau.”

Kata “kemudian” termasuk …
A. kata benda
B. konjungsi antarkalimat
C. kata sifat
D. kata tanya

Lani menulis cerita pengalaman liburan dengan urutan awal, tengah, dan akhir secara jelas. Kelebihan tulisan Lani adalah …
A. cerita menjadi runtut dan mudah dipahami
B. cerita menjadi sangat pendek
C. pembaca bingung memahami cerita
D. cerita tidak memiliki tujuan

- Refleksi :

Abi Solihin

Minggu, 19 Juli 2026

MATERI 2

Bilangan Cacah sampai 10.000

A. Pengertian Bilangan Cacah

B. Membaca Bilangan sampai 10.000

C. Menulis Bilangan sampai 10.000

D. Nilai Tempat Bilangan

Contoh lain

E. Membandingkan Bilangan

F. Mengurutkan Bilangan

Dari yang terkecil

Dari yang terbesar

G. Menguraikan Bilangan

H. Number Sense (Intuisi Bilangan)

I. Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari

Contoh Soal

1.

2.

3.

4.

5.

Ringkasan Materi

Rabu, 03 Juni 2026

Selasa, 02 Juni 2026

Senin, 01 Juni 2026

Senin, 25 Mei 2026

Minggu, 24 Mei 2026

Kamis, 21 Mei 2026

Rabu, 20 Mei 2026

🌍 IPAS

🎯 Tujuan:

🌟 Materi: Melestarikan Budaya Daerah

📝 Latihan Soal IPAS

Pilihan Ganda

Isian

Esai

📘 BAHASA INDONESIA

🎯 Tujuan:

🌟 Materi: Teks Narasi

✍️ Aktivitas Interaktif

📝 Latihan Soal Bahasa Indonesia

Pilihan Ganda

Isian

Esai

Selasa, 19 Mei 2026

Minggu, 17 Mei 2026

Kamis, 14 Mei 2026

About Me

Followers

Blog Archive