Materi Ajar Kelas 4 Zainab
Hari / Tanggal : Selasa / 18 Nopember 2025
Mata Pelajaran :
1. Pendidikan Pancasila : Aturan di Lingkungan Sekitar
2. Matematika : Pecahan Dengan Pembilang 1
3. IPAS : Musim dan Iklim
4. Seni Rupa : Kesenian Dekorasi
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 4 Zainab 😊😊😊
Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin
berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :
1. Pendidikan Pancasila
- CP : Peserta didik mengidentifikasi dan melaksanakan aturan di sekolah dan lingkungan tempat tinggal; mengidentifikasi dan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.
- TP : Murid dapat memahami dan membuat aturan di lingkungan tempat tinggal.
Materi : https://youtu.be/ZlcLTAQxXek?si=eCLI6_tFi0m4KSi3
https://youtu.be/ZlcLTAQxXek?si=eCLI6_tFi0m4KSi3
*Aturan di Lingkungan Sekitar*
1. *Pentingnya Aturan*: Aturan dibuat untuk menjaga ketertiban, keamanan, dan kenyamanan bersama di lingkungan sekitar seperti rumah, sekolah, dan masyarakat.
2. *Contoh Aturan di Lingkungan*:
- Di sekolah: Mengikuti aturan berpakaian, menghormati guru, tidak berbuat gaduh di kelas.
- Di rumah: Membantu orang tua, menjaga kebersihan, tidak membuat keributan.
- Di masyarakat: Menghormati tetangga, menjaga kebersihan lingkungan, mengikuti aturan lalu lintas.
*Nilai-nilai Pancasila yang Terkait*
1. *Sila Pertama*: Ketuhanan Yang Maha Esa (menghormati aturan sebagai bentuk ketaatan pada nilai-nilai ketuhanan).
2. *Sila Kedua*: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (menghargai hak dan kewajiban diri sendiri dan orang lain).
3. *Sila Kelima*: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia (menjaga keadilan dan ketertiban untuk kebaikan bersama).
2. IPAS
CP : Peserta didik memahami bentuk dan fungsi panca indra; siklus hidup makhluk hidup; wujud zat dan perubahannya serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari; bentuk dan sumber energi serta perubahannya, gejala kelistrikan dan kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari; gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda; pergantian hari, cuaca, dan musim di lingkungan dan pengaruhnya terhadap kehidupan sehari-hari; peran, tugas, dan tanggung jawab serta interaksi sosial yang terjadi di sekitar tempat tinggal dan sekolah; mengenal letak kota/kabupaten dan provinsi tempat tinggalnya melalui peta konvensional/digital; ragam bentang alam serta keterkaitannya dengan profesi masyarakat; keanekaragaman hayati, keragaman budaya, kearifan lokal, sejarah keluarga dan masyarakat tempat tinggalnya, dan upaya pelestariannya; perbedaan kebutuhan dan keinginan, nilai mata uang dan fungsinya
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:
1. Menjelaskan pengertian musim dan iklim dengan bahasa yang sederhana dan tepat.
2. Mengidentifikasi jenis-jenis musim di Indonesia beserta ciri-ciri utamanya.
3. Menjelaskan penyebab terjadinya musim (angin muson).
4. Mendeskripsikan jenis-jenis iklim di Indonesia dan ciri-cirinya.
5. Membedakan musim dan iklim berdasarkan ciri dan waktunya.
https://youtu.be/glQCpLTWXjA?si=RhzH1RJvVZ3HSNHfPengertian Musim
Musim adalah perubahan keadaan cuaca yang terjadi dalam jangka waktu tertentu dan berulang setiap tahun.
Jenis-Jenis Musim di Indonesia
1. Musim Hujan
Terjadi sekitar Oktober–Maret.
Ciri-ciri:
Curah hujan tinggi
Udara lebih lembap
Banyak awan gelap
Sering terjadi banjir di beberapa daerah
2. Musim Kemarau
Terjadi sekitar April–September.
Ciri-ciri:
Udara panas dan kering
Awan sedikit
Banyak terjadi kekeringan
Penyebab Terjadinya Musim di Indonesia
Dipengaruhi oleh peredaran angin muson.
Muson Barat: membawa hujan (Oktober–Maret).
Muson Timur: membawa udara kering (April–September).
2. Pengertian Iklim
Iklim adalah rata-rata kondisi cuaca di suatu daerah dalam waktu yang panjang (minimal 30 tahun).
Jenis-Jenis Iklim di Indonesia
1. Iklim Tropis
Indonesia berada di sekitar garis khatulistiwa.
Ciri-ciri:
Matahari bersinar sepanjang tahun
Curah hujan tinggi
Suhu hangat (25–30°C)
2. Iklim Muson
Dipengaruhi angin musiman (muson).
Menyebabkan musim hujan dan kemarau.
3. Iklim Laut
Banyak dipengaruhi lautan.
Ciri-ciri:
Curah hujan tinggi
Kelembapan tinggi
Suhu tidak terlalu ekstrem
3. Perbedaan Musim dan Iklim
Musim Iklim
Berubah setiap beberapa bulan Stabil dan berubah dalam waktu lama
Dipengaruhi angin muson Dipengaruhi letak geografis
Di Indonesia: hujan & kemarau Tropis, muson, laut
4. Dampak Musim dan Iklim Terhadap Kehidupan
A. Pertanian
Musim hujan → cocok menanam padi.
Musim kemarau → cocok menjemur hasil panen.
B. Kesehatan
Musim hujan → mudah muncul penyakit demam berdarah & flu.
C. Aktivitas Harian
Kemarau → mudah melakukan kegiatan luar ruangan.
Hujan → harus memakai jas hujan atau payung.
D. Ekonomi
Nelayan sulit melaut saat angin kencang di musim hujan.
3. SENI RUPA
CP : Pada akhir Fase B, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya, dengan mengaplikasikan unsur-unsur rupa dan prinsip desain, serta menggunakan alat dan bahan dasar yang tersedia secara mandiri. Peserta didik juga mampu menjelaskan suatu karya seni dan proses penciptaannya dengan menggunakan kosakata seni rupa yang telah dipelajari
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian seni dekorasi.
2. Menyebutkan jenis-jenis seni dekorasi dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menunjukkan contoh seni dekorasi di lingkungan sekitar.
4. Membuat karya sederhana bertema dekorasi (misalnya hiasan kelas, bingkai foto, atau pola hias).
🖌️ A. Pengertian Seni Dekorasi
Seni dekorasi adalah seni menghias suatu benda atau tempat agar tampak lebih indah, menarik, dan rapi.
Tujuannya adalah mempercantik tampilan, bukan mengubah bentuk aslinya.
Contohnya:
Menghias kelas untuk lomba kebersihan.
Menghias panggung saat acara sekolah.
Menghias bingkai foto, toples, atau vas bunga.
🏺 B. Jenis-Jenis Seni Dekorasi
1. Dekorasi Ruangan
→ Menghias ruangan agar tampak rapi dan indah.
Contoh: hiasan dinding, tirai warna-warni, pot bunga.
2. Dekorasi Panggung
→ Untuk memperindah tampilan acara, seperti pentas seni atau perayaan sekolah.
Contoh: backdrop, hiasan balon, bunga, kain warna-warni.
3. Dekorasi Benda
→ Menghias benda agar tampak menarik.
Contoh: menghias tempat pensil, botol bekas, atau buku catatan.
🎨 C. Unsur dan Prinsip Seni Dekorasi
Unsur:
Garis
Warna
Bentuk
Pola
Prinsip:
Keseimbangan
Irama (pengulangan pola)
Kesatuan
Proporsi
4. Matematika
CP : Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.000. Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan uang menggunakan ribuan sebagai satuan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000. Mereka dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 menggunakan benda-benda konkret, gambar dan simbol matematika. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor. Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan antar-pecahan dengan pembilang satu dan antar-pecahan dengan penyebut yang sama. Mereka dapat mengenali pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika.
Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan desimal. Mereka dapat menyatakan pecahan desimal persepuluhan dan perseratusan, serta menghubungkan pecahan desimal perseratusan dengan konsep persen.
- TP :
1. Mengenal pecahan dengan pembilang 1 sebagai bagian dari keseluruhan.
2. Menyebutkan dan menuliskan pecahan satuan dengan benar.
3. Menunjukkan pecahan satuan menggunakan gambar atau benda konkret.
4. Membandingkan pecahan satuan secara sederhana (mana yang lebih besar atau kecil).
🧩 Materi Inti
1. Pengertian Pecahan
Pecahan adalah bilangan yang menunjukkan bagian dari keseluruhan.
Contoh: jika sebuah kue dibagi menjadi 4 bagian sama besar, maka 1 bagian dari kue itu disebut seperempat (¼) dari keseluruhan kue.
2. Pecahan dengan Pembilang 1 (Pecahan Satuan)
Pecahan dengan pembilang 1 disebut pecahan satuan.
Ciri-cirinya:
Pembilang = 1
Menunjukkan satu bagian dari keseluruhan yang dibagi sama besar
Contoh:
Pecahan Cara Baca Arti
½ Seperdua Satu dari dua bagian sama besar
⅓ Sepertiga Satu dari tiga bagian sama besar
¼ Seperempat Satu dari empat bagian sama besar
⅕ Seperlima Satu dari lima bagian sama besar
3. Menunjukkan Pecahan dalam Gambar
Contoh:
🍰 Sebuah kue dibagi menjadi 4 bagian sama besar.
Jika diambil 1 bagian, berarti kita mengambil ¼ dari kue itu.
🟦🟦🟦🟦
➡️ Diarsir 1 bagian → menunjukkan pecahan ¼.
4. Membandingkan Pecahan Satuan
Semakin banyak penyebutnya, semakin kecil nilainya.
Contoh:
½ lebih besar dari ⅓
⅓ lebih besar dari ¼
Karena: semakin banyak bagian yang dibagi, maka setiap bagian semakin kecil.
🧠 Contoh Soal
1. Kue dibagi menjadi 3 bagian sama besar. Jika kamu makan 1 bagian, berapa pecahan kue yang kamu makan?
➜ Jawaban: ⅓
2. Manakah yang lebih besar: ½ atau ¼?
➜ Jawaban: ½ lebih besar dari ¼
3. Lingkari pecahan satuan berikut:
a. ½ b. ⅔ c. ¼ d. ¾
➜ Jawaban: ½ dan ¼
