Materi Ajar Kelas 4 Zainab
Hari / Tanggal : Rabu 4 Maret 2026
Mata Pelajaran :
1. Seni Rupa
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Hallo Anak Sholeh dan Sholeha koh kelas 4 Zainab 😊😊😊
Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin
berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :
Baik Pak 👍 (izin menyesuaikan dengan konteks Bapak sebagai guru kelas 4 Kurikulum Merdeka)
✨ Membuat Layang-Layang
🧭 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Seni Rupa
Peserta didik mampu:
Mengamati dan mengeksplorasi unsur rupa (garis, bentuk, warna, tekstur).
Menggunakan alat dan bahan dalam berkarya seni rupa dua atau tiga dimensi.
Menghasilkan karya berdasarkan pengalaman dan lingkungan sekitar.
Menyampaikan pengalaman estetik dan proses berkarya secara sederhana.
🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Setelah pembelajaran, peserta didik mampu:
Mengidentifikasi bentuk dan bagian-bagian layang-layang.
Menjelaskan alat dan bahan untuk membuat layang-layang.
Membuat layang-layang sederhana dengan rapi dan kreatif.
Menghias layang-layang menggunakan unsur garis, warna, dan bentuk.
Menyampaikan pengalaman selama proses pembuatan karya.
🗂️ ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Pertemuan
Tujuan Pembelajaran
Kegiatan Utama
1
Mengenal layang-layang dan unsur rupanya
Mengamati gambar/video, diskusi bagian layang-layang
2
Menyiapkan alat dan membuat rangka
Praktik membuat rangka layang-layang
3
Menutup dan menghias layang-layang
Mendesain dan mewarnai layang-layang
4
Presentasi dan refleksi
Uji coba dan menceritakan pengalaman
🪁 MATERI PEMBELAJARAN
1️⃣ Pengertian Layang-Layang
Layang-layang adalah mainan tradisional yang dimainkan dengan cara diterbangkan menggunakan angin.
2️⃣ Bagian-bagian Layang-Layang
Rangka (kerangka bambu/kayu)
Penutup (kertas plastik/kertas minyak)
Ekor
Benang
3️⃣ Unsur Seni Rupa dalam Layang-Layang
Garis → garis lurus pada rangka
Bentuk → bentuk belah ketupat
Warna → warna cerah agar terlihat indah di langit
Hiasan/Motif → gambar bebas sesuai kreativitas
4️⃣ Alat dan Bahan
Bambu tipis / stik kayu
Kertas minyak / plastik warna
Lem / selotip
Gunting
Benang
Spidol / crayon
🛠️ LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT LAYANG-LAYANG
Siapkan dua batang bambu (panjang dan pendek).
Bentuk silang dan ikat dengan kuat.
Tempelkan kertas mengikuti bentuk rangka.
Gunting sesuai pola.
Tambahkan ekor dari pita atau plastik.
Pasang benang.
Hias dengan gambar dan warna sesuai kreativitas.
📊 PENILAIAN
1️⃣ Penilaian Sikap
Aspek
Indikator
Skor 1–4
Kerja sama
Mau membantu teman
Disiplin
Mengikuti langkah kerja
Tanggung jawab
Menyelesaikan tugas
2️⃣ Penilaian Pengetahuan
Bentuk: Lisan/Tertulis
Contoh soal:
Sebutkan 3 bagian layang-layang!
Mengapa layang-layang perlu ekor?
3️⃣ Penilaian Keterampilan (Rubrik)
Aspek
4 (Sangat Baik)
3
2
1
Kerapian
Sangat rapi dan kuat
Rapi
Kurang rapi
Tidak rapi
Kreativitas
Motif unik dan menarik
Cukup menarik
Kurang variasi
Tidak dihias
Ketepatan Bentuk
Simetris dan seimbang
Hampir simetris
Kurang simetris
Tidak berbentuk jelas
🔎 REFLEKSI
Refleksi Guru
Apakah siswa memahami langkah pembuatan?
Apakah waktu pembelajaran cukup?
Apakah alat dan bahan sudah sesuai?
Refleksi Siswa
Pertanyaan sederhana:
Apa bagian tersulit saat membuat layang-layang?
Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini?
Jika membuat lagi, apa yang ingin kamu perbaiki?
🌟 Kegiatan Pengayaan
Membuat layang-layang dengan motif daerah.
Lomba desain layang-layang terunik.
🌱 Kegiatan Remedial
Membimbing siswa membuat rangka lebih sederhana.
Memberikan pola yang sudah disiapkan.
0 komentar:
Posting Komentar