Materi Ajar Kelas 4 Zainab
Hari / Tanggal : Jum'at, 22 Agustus 2025
Mata Pelajaran :
1. Matematika : Sumatif 1
2. Bahasa Indonesia : Imbuhan Me-
CP Bahasa Indonesia :
Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan hal-hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio
CP Matematika :
Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.000. Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut
Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Hallo Anak Sholeh dan Sholehah kelas 4 Zainab 😊😊😊
Apa Kabarnya hari ini ? Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT ya. Aamiin
berikut adalah rangkuman materi yang akan kita pelajari hari ini :
1. Matematika
Anak anak yang sholeh dan sholehah, hari ini kita akan melaksanakan ujian sumatif 1 matematika dengan materi yang sudah kita pelajari yaitu :
- Membaca Bilangan Cacah sampai 10.000
- Menulis Bilangan Cacah sampai 10.000
- Membandingkan Bilangan Cacah sampai 10.000
- Mengurutkan Bilangan Cacah sampai 10.000
- komposisi Bilangan Cacah sampai 10.000
- Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 10.000
Silahkan di pelajari kembali untuk persiapan ujian sumatif. Dan untuk latihan perhatikan contoh soal berikut ini :
Berikut beberapa contoh soal untuk materi kelas 4 SD tentang bilangan cacah sampai 10.000:
*Membaca Bilangan Cacah sampai 10.000*
1. Bacalah bilangan berikut: 5.678
- Jawaban: Lima ribu enam ratus tujuh puluh delapan.
2. Bacalah bilangan berikut: 8.945
- Jawaban: Delapan ribu sembilan ratus empat puluh lima.
*Menulis Bilangan Cacah sampai 10.000*
1. Tuliskan bilangan berikut dalam angka: Tujuh ribu dua ratus lima puluh enam.
- Jawaban: 7.256
2. Tuliskan bilangan berikut dalam angka: Sembilan ribu delapan ratus tujuh puluh dua.
- Jawaban: 9.872
*Membandingkan Bilangan Cacah sampai 10.000*
1. Bandingkan bilangan berikut: 4.567 dan 4.576
2. Bandingkan bilangan berikut: 8.945 dan 8.954
*Mengurutkan Bilangan Cacah sampai 10.000*
1. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 3.456, 3.465, 3.456
- Jawaban: 3.456, 3.456, 3.465
2. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar: 9.876, 9.867, 9.877
- Jawaban: 9.877, 9.876, 9.867
*Komposisi Bilangan Cacah sampai 10.000*
1. Tentukan komposisi bilangan berikut: 5.678
- Jawaban: 5.000 + 600 + 70 + 8
2. Tentukan komposisi bilangan berikut: 8.945
- Jawaban: 8.000 + 900 + 40 + 5
*Dekomposisi Bilangan Cacah sampai 10.000*
1. Dekomposisikan bilangan berikut menjadi ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan: 4.321
- Jawaban: 4.000 + 300 + 20 + 1
2. Dekomposisikan bilangan berikut menjadi ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan: 9.876
- Jawaban: 9.000 + 800 + 70 + 6
Dengan memahami dan menguasai materi ini, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan, dan menganalisis bilangan cacah sampai 10.000.
2. Bahasa Indonesia
*Tujuan Pembelajaran*
1. Siswa dapat memahami pengertian dan fungsi imbuhan "me-".
2. Siswa dapat mengidentifikasi contoh kata dengan imbuhan "me-".
3. Siswa dapat menggunakan imbuhan "me-" dengan benar dalam kalimat.
4. Siswa dapat memahami aturan penulisan imbuhan "me-" dan menggunakannya dengan tepat.
*Pengertian Imbuhan "me-"*
Imbuhan "me-" adalah awalan yang digunakan untuk membentuk kata kerja aktif. Imbuhan ini dapat mengubah kata dasar menjadi kata kerja yang menunjukkan aksi atau kegiatan.
*Fungsi Imbuhan "me-"*
- Membentuk kata kerja aktif yang menunjukkan aksi atau kegiatan.
- Menunjukkan bahwa subjek melakukan aksi atau kegiatan.
*Contoh Kata dengan Imbuhan "me-"*
- Membaca (dari kata dasar "baca")
- Menulis (dari kata dasar "tulis")
- Makan (dari kata dasar "makan")
- Membantu (dari kata dasar "bantu")
*Aturan Penulisan Imbuhan "me-"*
- Imbuhan "me-" ditulis sebelum kata dasar.
- Jika kata dasar dimulai dengan huruf "p", "t", "k", atau "s", maka huruf pertama kata dasar tersebut akan berubah menjadi huruf yang sesuai (misalnya "p" menjadi "m", "t" menjadi "n", "k" menjadi "ng", dan "s" menjadi "ny").
*Contoh Perubahan Huruf*
- Pukul -> Memukul
- Tulis -> Menulis
- Kirim -> Mengirim
- Sapu -> Menyapu
Dengan memahami materi ini, siswa dapat menggunakan imbuhan "me-" dengan benar dan efektif dalam bahasa Indonesia.
0 komentar:
Posting Komentar